【题目】鱼是人们喜爱的食物，鱼肉中富含的营养素为
A.糖类B.油脂C.维生素D.蛋白质
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是（ ）
A.用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气的发生装置相同
B.用加热高锰酸钾的方法制取氧气应该先装入药品
C.用过氧化氢溶液制取氧气需要酒精灯
D.收集满氧气的集气瓶倒放在桌面上
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【题目】家用燃气中含有的乙硫醇化学式为C2H6S，下列说法正确的是（）
A.乙硫醇中含有硫单质
B.乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成
C.乙硫醇中碳、氢、硫三种元素的质量比为2:6:1
D.乙硫醇的相对分子质量为62g
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【题目】6月5日是世界环境日，下列做法错误的是( )
A.减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋
B.节约用水提高水的使用效益，如用淘米水浇花
C.养成将垃圾分类处理的习惯，如废旧报纸回收利用
D.过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是
A.碱：烧碱、熟石灰B.有机物：甲烷、乙醇
C.混合物：空气、石油D.复合肥料：尿素、硝酸钾
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图是实验室配制一定溶质质量分数的KNO3溶液的流程图。请回答：
（1）计算：用托盘天平应称量_____________g KNO3。
（2）称量：若称量KNO3固体时指针向左偏转，则应________（填字母），直到天平平衡。
A．增加砝码 B．移动游码 C．减少KNO3固体 D．增加KNO3固体
（3）量取：量取水时，应选择___________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒。
（4）溶解：若KNO3已结块，为了较快地溶解，合理的方法有__________（填数字序号）。
①将硝酸钾研碎 ②用热水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒搅拌
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【题目】某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体。
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色。
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是：_________________________。
气体的组成可能有以下几种情况：
假设一：无色气体是SO2；
假设二：无色气体是H2；
假设三：无色气体是SO2与H2的混合气体。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
【实验现象及结论】
（1）图甲实验中出现_________________________现象，说明有SO2生成；
（2）图乙爆鸣实验中出现_________________________现象，说明有H2生成。
该爆鸣实验的化学反应方程式___________________________。
结合以上实验可知假设三成立。
【交流反思】
（1）实验中C装置的作用是___________________________。
（2）实验中D装置的作用是___________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
（1）试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________。
（2）该导管所起的作用是_____________________________ 。
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