分析 (1)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式即可;根据实验注意事项进行分析;根据检验氧气是否收集满的方法进行分析判断;根据排水法收集氧气的注意事项分析回答;
(3)根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式即可;根据氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体选择收集装置即可.
解答 解:(1)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;利用该方法制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是:气泡从瓶口冒出,说明气体全部充满集气瓶;若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是集气瓶内未装满水,留有气泡,也可能是未等气泡连续、均匀冒出就开始收集;
(3)加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水,其化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;氨气极易溶于水,密度比空气小,所以可以采用向下排空气法收集.
故答案为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花;气泡从瓶口大量逸出;过早收集,没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集(或集气瓶内未装满水);(3)2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;F.
点评 掌握实验室制取氧气的反应原理、装置选取方法等是解答此题的关键,因此同学们要加强基础知识的积累.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
| A | CaCO3(CaCl2) | 加盐酸 |
| B | CuO(C粉) | 隔绝空气加强热 |
| C | CO(CO2) | 通入灼热碳层 |
| D | CO2(CO) | 通过灼热的氧化铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | E转变为B不一定是置换反应 | |
| B. | A一定是含CO32-或HCO3-的盐 | |
| C. | D、F中相同元素的化合价不一定相同 | |
| D. | 除去B中混有的少量C,可以将混合气体通过盛有NaHCO₃溶液的洗气瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子 | |
| B. | 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
| C. | 氧化物中含氧元素,所以氧化物与碱的元素组成中一定有相同的元素 | |
| D. | 化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| X | Y | |
| A | NaOH溶液 | 稀盐酸(过量) |
| B | 稀硫酸 | 水(过量) |
| C | CaCl2 | 水(过量) |
| D | Ca(OH)2 | 水(过量) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了 | |
| B. | 发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭 | |
| C. | 在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 | |
| D. | 实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1.20~1.35克 | B. | 1.42~1.62克 | C. | 1.55~1.65克 | D. | 1.42~1.55克 |
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