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【题目】1为溴原子(Br)的结构示意图:2ABCDE五种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

1)图1粒子第三层电子数与最外层电子数之差为_____ ;2中与图1粒子化学性质相似的是____ (填字母代号)

2)图2E粒子形成的单质的化学式是_______________

3)图2的结构示意图中,________________(填字 母代号)表示的是非金属元素的粒子。

4)图2C粒子构成的单质所属的这类气体统称为________________

5)含有图2D元素的氧化物的化学式是________________,标出其中非氧元素的化合价________________

【答案】11 E Cl2 E 稀有气体 Na2O

【解析】

1)图一的微粒中,第三个电子层的电子书为18,最外层电子数为7,两个电子层相差11个电子。若最外层电子数相同,则两种元素的化学性质相似,则A~E中,E和图1的元素的化学性质相似。故答案为:11E

2)图2中,E的核电荷数是17。在原子中,核电荷数=核外电子数=质子数,则E是第17号元素,氯元素。由氯元素形成的单质是氯气。一个氯气分子中有两个氯原子。故答案为:Cl2

3)图2中,根据“核电荷数=质子数”可知,A是锂元素、B是铍元素、C是氖元素、D是钠元素、E是氯元素。其中E是非金属元素,A~D是金属元素。故答案为:E

4)图2中,C是氖元素。氖元素属于稀有气体元素,构成的单质是稀有气体。故答案为:稀有气体;

5)图2中,D是钠元素,在形成化合物时,易失去一个电子形成钠离子,显+1价。而氧化物中,氧元素显-2价。钠元素和氧元素化合形成的化合物为Na2O。故答案为:Na2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制化学反应的条件可以促进或控制化学反应,更好地使化学反应为人类造福。

1)下图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,会生成甲醇(CH4O,甲醇中碳元素的化合价为_____

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_____(填序号)

A 该技术符合低碳经济的理念

B 水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳

C 该技术有助于缓解全球面临的能源危机

D 液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成

2)汽油燃烧时氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体粉末由MgMgOMgOH2中的一种或几种组成。某科学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。

(信息资料)本实验条件下,氢气密度为0.09g/L

(实验过程)

步骤:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。

步骤:倾斜Y形管,使样品充分反应,测的生成气体的体积为556mL

步骤:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g

(回答问题)

1)用冷水浴的原因是_____

2)为使样品完全反应的正确操作是_____(填标号)。

A硫酸溶液转移到样品中 B样品转移到硫酸溶液中

3)根据实验结果通过步骤计算,样品中镁元素的总质量为_____

(反思)

4)该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是_____(填标号)。

A利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量

B实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NH4ClNaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A.NH4ClNaCl的溶解度大

B.t℃时NH4ClNaCl的溶解度相等

C.0℃时NH4C1的饱和溶液升温到20℃,变成不饱和溶液

D.20℃时将18gNaCl 放入50g水中,得到饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个实验是初中化学中重要的实验,据图回答问题。

1)①实验中铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明_________80℃热水中的白磷不燃烧,说明_________

2)②实验中烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明____________

3)③实验中下层蜡烛先熄灭,说明________________

4)④实验既能说明甲烷具有_______性,还能说明甲烷中含有_________元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是____

你是不是不喜欢苯宝宝了?苯宝宝多虑(氯)了

A 六氯苯中碳、氢两种元素的质量比为11

B 苯中氢元素的质量分数小于10%

C 苯分子由碳、氢两种元素组成

D 六氯苯的相对分子质量=_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。

(提出问题)M,铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?

(猜想与假设)小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu。你的猜想是_____

(设计与实验)为了三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同的M丝,铝丝及相关溶液,进行了如图所示的实验:

观察到只有试管乙中发生明显变化。

(交流与表达)(1)同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化,之所以出现这种情况的原因可能是_____

2)于是同学们对实验进行了改进,把甲、丙中的铝丝打磨干净后又分别插入原试管中,结果甲、丙试管中都出现了明显变化,则丙试管中发生反应的化学方程式为_____

(解释与结论)通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序

(评价与反思)实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:

①同学们经过讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_____(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。

②除了上述实验外,还可以将_____(填一种物质)分别插入到硫酸铝、硫酸铜溶液中,根据实验现象进行判断。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置操作图中的现象,不能确定装置气密性良好的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,取木炭粉和氧化铜的干燥混合物1-2.5g用如图所示装置进行实验。

(1)木炭还原氧化铜的化学方程式为__。实验过程中A装置中试管内产生的现象是__

(2)酒精灯火焰加金属网罩的目的是____

(查阅资料)①氧化铜(CuO)为黑色固体。②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

(进行试验)取一定量的混合物,用上图所示装置进行实验。

序号

木炭粉与氧化铜的质量比

反应后物质的颜色、状态

1

19

红色固体有金属光泽

混有少量黑色物质

2

110

混有很少量黑色物质

3

111

混有极少量黑色物质

4

112

无黑色物质

5

113

混有较多黑色物质

(结论与解释)(3)由上述实验可以得到的结论是___,条件最佳。

(反思与评价)

(4)为了检验生成的红色固体中是否含有Cu2O,所需试剂是____

(5)该装置与教材中的装置相比略作改进,实验结束时,可先用弹簧夹夹紧橡皮管,再熄灭酒精灯,这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管,使试管炸裂外,还可以防止____

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