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下列物质的用途,主要利用其物理性质的是(  )
A、天然气做燃料
B、用钨丝制作白炽灯丝
C、用石灰水检验二氧化碳
D、用磷粉制作烟幕弹
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.
解答:解:A、天然气做燃料是天然气的可燃性,属于化学性质,故选项错误;
B、用钨丝制作白炽灯丝,是利用钨丝的导电性和熔点高,因此属于物理性质,故选项正确;
C、用石灰水检验二氧化碳,是利用二氧化碳与澄清石灰水反应的化学性质,故选项错误;
D、用磷粉制作烟幕弹,是利用磷的可燃性,属于化学性质,故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了物理性质和化学性质的概区分,要记忆有关的知识点,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

材料的应用推动了城市发展.
(1)建造厦漳大桥用了大量的钢铁.写出用一氧化碳在高温下还原赤铁矿(主要成分氧化铁)的化学方程式:
 

(2)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:
 

(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:
 

(4)我市倡导自行车“低碳出行”.采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的
 
(填“物理”或“化学”)性质;自行车采用铝合金材料,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后
 
.质量和化学性质不变
【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:

(1)填写如表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
剧烈反应,产生大量气泡
带火星的木条复燃.
氧化铜质量仍为0.2g溶液中有气泡放出,
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.
(2)步骤①③可以对比说明氧化铜
 
与步骤③对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化
 

(3)步骤⑦的目的是
 

(4)在步骤④的操作中,需要使用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
 

【实验结论】氧化铜可以作为过氧化氢分解反应的催化剂.
请写出氧化铜和过氧化氢作用的反应文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中操作正确的是(  )
A、
闻气体气味
B、
取用块状固体
C、
滴加液体
D、
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)天然气在空气中燃烧
 

(3)久放澄清石灰水的瓶壁为什么会出现浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)净水时,通常用
 
的方法,除去水中难溶性杂质,常用
 
做吸附剂除去水中的色素和异味.
(2)鉴别硬水、软水用
 

(3)许莹同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.与A电极相连的试管中收集到的气体是
 
;电解水的化学方程式为:
 

(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO32受热分解的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应类型.
(1)电解水
 
; (
 

(2)镁带在空气中燃烧
 
;(
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气
 
.(
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度解释下列现象错误的是(  )
A、我们闻到花香--分子不断运动
B、向皮球中打气--分子之间有间隔
C、电解水生成氢气和氧气--分子是可分的
D、酒精挥发--分子体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作都正确的是(  )
物质选用试剂操作
A.CO2(CO)通入足量的O2点燃
B.Fe(Zn)加入足量的稀硫酸过滤
C.FeSO4( CuSO4加入足量的铁粉过滤
D.食盐(泥沙)加入足量的水过滤、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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