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2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是
 

(2)日常家庭生活中既能降低水的硬度,又能杀菌的方法是
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤的原理分析解答;
(2)根据加热煮沸既能降低水的硬度,又能杀菌消毒进行解答.
解答:解:(1)过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法,所以要除去水中难溶性固体可用过滤的方法;
(2)加热煮沸既能降低水的硬度,又能杀菌消毒;
故答案为:(1)过滤;  (2)煮沸.
点评:解答本题要掌握过滤的方法,降低水硬度的方法,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B为常见的金属单质,纯净的B工业上称为黑色金属,密度是7.86g/cm3,G为非金属单质,常温下为固体,F为常见的非金属气体单质.根据下列图示的相互转化关系,回答下列问题.
(1)写出下面四种物质的化学式:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)写出“D+B→A”转化的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答:
(1)从CO2的性质角度分析,下层蜡烛首先熄灭的原因是
 

(2)从灭火原理的角度分析,蜡烛熄灭的原因是
 

(3)在扑灭森林火灾时,常在火源外一定距离清除树木,是利用了
 
的灭火原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应化学方程式为
 
,应选择的发生装置是
 
(填字母),收集装置是
 
(填字母)
(2)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入一段时间后,F中的现象是
 

G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
 
;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,以下实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证CO气体中混有CO2将气体通过澄清石灰水
B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液
C除去铜粉中混有的少量的铁粉将粉末放入足量的稀硫酸中充分反应后过滤
D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

微观题:图中为某化学反应的微观模拟示意图:表示氮原子, 表示氢原子.请你根据图示回答下列问题:

(1)A、B、C三种物质中属于化合物的是
 

(2)该反应的化学方程式为
 

(3)从图还可以得到的信息有(写2 点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

称取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参与反应)放入50.0g稀盐酸中,二者恰好完全反应.反应结束后称得剩余物质的总质量为58.1g.试计算所用稀盐酸中溶质的质量分数.

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