精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.如图是加热碱式碳酸铜的实验装置图.回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①试管、②酒精灯; ③烧杯.
(2)加热后,可以观察到试管中绿色色粉绿末变成红 色,试管内壁上出现水珠,同时可以看到澄清石灰水变浑浊
(3)写出该反应的文字表达式:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水.

分析 (1)要熟记各种仪器的名称;
(2)碱式碳酸铜受热时,绿色粉末逐渐变成黑色,试管壁上有水珠出现,石灰水变浑浊;
(3)碱式碳酸铜受热分解能生成氧化铜、水和二氧化碳,据此写出反应的文字表达式..

解答 解:(1)由图示可知,①②③仪器的名称分别是:试管、酒精灯、烧杯;
(2)加热后,可以观察到试管中绿色粉末变成黑色,试管壁上出现水珠,同时可以看到澄清石灰水变浑浊;
(3)碱式碳酸铜受热分解生成了氧化铜二氧化碳和水,反应的文字的表达式是碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水;
故答案为:(1)试管,酒精灯,烧杯;(2)绿;黑;水珠;变浑浊.(3)碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水.

点评 本题主要考查实验现象和文字表示式的书写等方面的知识,掌握相关知识才能正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料,它们具有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好等.钛可以通过如下反应制得:TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2,此反应中镁元素的化合价变化为:O→+2.则钛元素的化合价变化为(  )
A.O→+2B.+2→OC.+4→OD.+4→+2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.A在常温、常压下是一种无色液体,在该液体中加进少量二氧化锰,会生成无色液体B和气体C;C能使带火星的木条复燃;B通电能生成C和D;D在空气中燃烧又能生成B.试确定
①A、B、C、D四种物质的名称.
AH2O2BH2OCO2DH2
②写出B通电生成C和D的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
写出D在空气中燃烧的化学反应方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某同学把量筒中体积为20mL的液体倒出来一些后,又俯视读数,读得数值为8mL,则他倒出来的液体为(  )
A.大于12mLB.小于12mLC.为12mLD.无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一  取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二  在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,该反应的符号表达式是H2O2$\stackrel{Fe_{2}O_{3}}{→}$H2O+O2
实验三  待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
反思评价】(1)乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变(或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质).
(2)除MnO2和Fe2O3外,CuO也可以作H2O2分解的催化剂.
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快).
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
时间(min)
浓度
催化剂
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.构成物质的粒子之间的关系如图所示,回答下列问题:
(1)甲是原子.
(2)在水、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是NaCl(写化学式,下同);保持水的化学性质的最小粒子是H2O.
(3)电解水实验可以证明水的组成,其反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反应类型是分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.测定生活中一些物质的pH,结果如图.下列说法错误的是(  )
A.食醋可以用于去除水垢
B.草木灰与铵态氮肥不能混合使用
C.清洁剂的水溶液能使紫色石蕊试液变红
D.胃酸过多的人不宜多吃柠檬

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水是常见的物质之一,根据电解水的现象回答下列问题:
(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,b试管中收集到的气体是氧气,a试管和b试管中收集到的气体的体积比约等于2:1.此实验说明水是由氢、氧元素组成的.
(2)保护水资源是每个公民应尽的义务.当前,生活中造成水体污染的来源主要有生工业污水不经处理就排放(或农业上化肥、农药的不合理使用),生活污水不经处理就排放等(任写一点).
(3)b管中的气体可以用带火星的木条来检验,a、b两试管中气体的分子个数比为2:1.
(4)电解水的反应从宏观角度看,反应前后氢元素和氧元素都没有发生改变.反应前后发生改变的微粒是水分子,生成的新微粒是氢分子和氧分子,该变化中最小的微粒是氢原子和氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.取用药品时,若没有规定用量,固体一般取盖满试管底部,液体取1~2mL.

查看答案和解析>>

同步练习册答案