在实验室用电解水的实验来测定水的组成.负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍.化学反应的文字表达式为 .由此可得出的结论是 .过氧化氢溶液在常温下产生氧气,只给氯酸钾加热产生氧气. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在实验室用电解水的实验来测定水的组成，负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍，化学反应的文字表达式为，由此可得出的结论是。过氧化氢溶液在常温下（填“能”或“不能”）产生氧气；只给氯酸钾加热（填“能”或“不能”）产生氧气。

水

氢气+氧气水由氢元素和氧元素组成能能

电解水实验要用直流电源，在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成，可用文字式表示为水通电氢气+氧气，双氧水在二氧化锰作催化剂时可常温生成氧气，氯酸钾加热时也可产生氧气．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（6分）水是重要的自然资源
（1）下列“水”中，属于纯净物的是         。
A.矿泉水        B.蒸馏水            C.雨水      D.自来水
（2）右图是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是     ，该化学反应的基本类型是                     。

（3）我国生活饮用水的主要标准为：

感官指标	化学指标	细菌指标
水质无色无味澄清	pH 6.5～8.5	细菌总数<100个／mL等

测定水样的酸碱度可选用        （填字母）。
A．酚酞溶液        B．石蕊溶液        C．pH试纸
（4）只用水能区分下列各组物质（物质均为白色固体）的是              （填字母）。
A．纯碱、烧碱   B．生石灰、熟石灰   C．淀粉、白糖   D．氯化钠、硝酸铵
（5）水常用作溶剂。公共场所可用过氧乙酸溶液对环境进行消毒。现有溶质质量分数为
15％的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1％的过氧乙酸溶液，需加水    g。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

关于电解水实验的叙述错误的是

A．电解水属于分解反应

B．电解时两个电极上都有气泡产生

C．电解时产生的氢气体积小于氧气体积

D．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列有关水的知识，其中不正确的是

A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子

B．地球上水的总量多淡水少

C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度

D．水中Ca²⁺、Mg²⁺的增多会引起水体的富营养化污染

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

水在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到和过滤的作用。经过该“生命吸管”净化的水是（填“硬”或“软”）水。

（2）科学家用通电的方法探究水的组成，如图当接通直流电后可观察到两电极上都有气泡，

一段时间后两玻璃管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是。此实验说明水是由两种元素组成。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、         、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是         。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用        来区分硬水和软水，生活中常用         的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请你举出一例来说明                                              。
（3）下图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的文字表达式              。

（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)

A．公共场所不用随手关水龙头	B．洗完菜的水用来浇花
C．不间断放水刷牙	D．开发利用地下水

（5）去年冬天至今年春天，我国中部、西部及北部地区遭遇大范围持续干旱。部分村民生活用水出现困难，有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进
行净化，其中小卵石、石英沙的作用是，如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，，为什么? ；

(6)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
。
(7) 结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，限50字内）

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（5分）如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
(1)C试管中收集到的气体是__①  ，电源B是  ②。（填“正极”、“负极”或“不能确定”）
(2)请写出水在通电条件下反应的文字表达式    ①      。上述实验得出结论：水是由_________②________组成的。
(3)在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是________  。