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    【题目】下列对比实验不能成功的是（　　）

    A.证明CO2能与NaOH反应

    B.比较Mg、Fe、Cu的活动性

    C.证明铁生锈需要水

    D.证明燃烧时温度需达到着火点

    【答案】C

    【解析】

    A、图中实验，U型中左管中液面上升，可以证明CO2能与NaOH反应，故选项能达到对应实验目的；

    B、铁与硫酸镁不能反应说明镁的活动性强于铁，铁能与硫酸铜反应，说明铁的活动性强于铜，故选项能达到对应实验目的；

    C、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈；第二支试管的铁钉没有生锈，说明铁生锈需要氧气，故选项不能达到对应实验目的；

    D、白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不发生燃烧，证明燃烧时温度需达到着火点，故选项能达到对应实验目的。故选C 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）

    A. 铁在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3

    B. 酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3

    C. 铜片加入硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg

    D. 将少量铁粉投人稀盐酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ba(NO3)2可用于生产信号弹、炸药等。利用钡泥(主要含有BaCO3、BaSO3、Fe2O3)可制取Ba(NO3)2，其部分流程加下:


    (1) Ba(NO3)2中钡元素的化合价为_____；流程中所涉及的氧化物_______(填1种即可)。

    (2) BaCO3与HNO3反应的反应类型是______；写出Fe2O3与HNO3反应的化学方程式:_________

    (3)试剂Y为_______(填序号)。

    ①BaCl2溶液②Ba(OH)2溶液 ③NaOH溶液

    (4)从Ba(NO3)2溶液中析出Ba(NO3)2晶体的方法是_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向含有ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量的铝粉，待充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣。将所得滤渣放入稀盐酸中，有无色、无味的气体产生，则：

    （1）由“得到无色滤液”可知溶液中一定不含有哪种金属离子_______（写出离子符号），滤渣中一定含有的金属是___________；

    （2）请写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A～H是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质。根据图示回答下列问题：

    （1）B的俗称为 。

    （2）H的化学式为 。G必定含有的金属离子是 。（填符号）

    （3）反应②的化学方程式为 。

    （4）反应③的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请回答：

    （1）工业炼铁投放的原料为铁矿石、焦炭和石灰石，用化学方程式表示焦炭的作用：_____；不采取直接通入一氧化碳的方式来炼铁的原因是_____。

    （2）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是_____。

    （3）图中发生了_____个化学反应，主要成分为氧化铁的矿石名称为_____；图中还原氧化铁的化学方程式为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）

    A.甲中碳、氢元素质量比为3:8B.乙和丙的元素组成相同

    C.44g甲完全燃烧至少需160g乙D.生成的丙与丁的分子个数比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。

    实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

    （提出问题）他们要探究的问题是_____。

    （查阅资料）Ba(NO3)2溶液显中性，且Ba2+有毒。

    （实验探究）玲玲用上述物质做了下列几组实验

    组合序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    组合物质

    H2SO4

    NaOH

    H2SO4

    NaCl

    H2SO4

    Na2CO3

    H2SO4

    Ba(NO3)2

    NaOH

    Ba(NO3)2

    Na2CO3

    Ba(NO3)2

    （记录和解释）

    （1）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合_____与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。

    （2）请写出组合③的化学方程式_____。

    （实验结论）他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀、气体或_____生产时，复分解反应才可以发生。

    （拓展延伸）实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。

    （实验1）探究沉淀的成分。

    （提出猜想）Ⅰ。沉淀只有BaSO4 Ⅱ。沉淀只有BaCO3 Ⅲ。沉淀中含有BaSO4和BaCO3

    梅梅取少量沉淀于试管中，滴加_____（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的。

    （实验2）探究清液的成分

    ①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba(NO3)2溶液，无明显现象。

    ②量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_____，有白色沉淀产生。

    （解释与结论）探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_____（指示剂除外）。

    （处理废液）为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_____，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。

    （交流与反思）根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_____（写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2），俗称固体双氧水．某兴趣小组对其进行以下探究：

    （实验探究一）过碳酸钠的性质探究

    （1）取少量“鱼浮灵”于试管中，加适量的水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡．将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明有___（填化学式）生成．

    （2）取实验（1）中上层清液，测得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清的石灰水中，出现浑浊现象，说明有二氧化碳生成．写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式___．

    结论：过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质．

    （实验探究二）“鱼浮灵”样品的组成测定

    利用如图所示装置进行“鱼浮灵”样品中活性氧含量测定和过碳酸钠组成的测定（杂质对测定无影响）．

    查阅资料：①活性氧含量是指样品中能转化为氧气的氧元素的质量分数．“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品．②过碳酸钠能与酸反应放出二氧化碳和氧气．

    （3）实验前先缓慢通入N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2．实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是___．

    （4）装置B的作用___（填字母代号）．

    a除去气体中水蒸气　　　 b便于观察和控制气流速度

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