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5.实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出上图中仪器的名称:甲酒精灯,乙试管,丙烧杯,丁铁架台.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的A(填标号),写出该反应的表达式(用化学式表示)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从a (填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室制取二氧化碳表达式(用化学式表示)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a (填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是澄清石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.
①对固液残留物进行过滤,应选择图中D(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是引流作用.
②取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是防止溶液因为局部温度过高而四处飞溅..

分析 酒精灯是常用的加热仪器,试管是常用的反应容器,烧杯是较多量试剂的反应容器,铁架台是常用的夹持仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a端,因为二氧化碳是从b端进入的;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;对固液残留物进行过滤,应选择图中D装置,过滤时玻璃棒的作用是:引流,防止倾倒时液体溅出;取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是防止溶液因为局部温度过高而四处飞溅.

解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,试管是常用的反应容器,烧杯是较多量试剂的反应容器,铁架台是常用的夹持仪器,故答案为:酒精灯;试管;烧杯;铁架台;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a端,因为二氧化碳是从b端进入的;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;澄清石灰水
(4)对固液残留物进行过滤,应选择图中D装置,过滤时玻璃棒的作用是:引流,防止倾倒时液体溅出;取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是防止溶液因为局部温度过高而四处飞溅;?故答案为:D;引流作用;防止溶液因为局部温度过高而四处飞溅

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和混合物的分离等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.将氯酸钾与二氧化锰的混合物12.45克加热,完全反应后生成氧气4.8克.求原混合物中二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.已知一个碳原子的质量为1.993×10-26千克,一个氮原子的质量为2.325×10-26千克,求氮原子的相对原子质量14.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.
(1)已知H2S是一种易溶于水的有毒气体,实验室制取H2S用块状的FeS和稀硫酸反应,其发生装置应选B,收集装置应选G.
但如果选用上述正确的发生装置还存在一个缺点是没有尾气处理装置.如何进行改进后面加一个盛有氢氧化钠溶液的装置.
实验室中我们还可以用别的仪器代替a,它们是分液漏斗或注射器.
(2)已知NH3是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,在实验室中常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体的方法制取.其发生装置应选C.需注意,收集装置应选F.如果将其发生装置用来加热KMn04制取氧气.必须注意试管口放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.二氧化碳(CO2)的实验室制取:

①药片石灰石或大理石,和稀盐酸;
②化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③实验装置:发生装置:A收集装置C
④收集方法:因其密度比空气大,易溶于水.故用向上排空气法收集
⑤验满:将燃着的小木条置于集气瓶口,若木条熄灭则集满.
⑥操作步骤:查、装、定、验、收,检查装置气密性方法:把试管和带导管的橡皮塞连接,将导管一端伸入水中,用手捂住锥形瓶,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好;
检验气体的方法:二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,是CO2化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O:

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.图(1)可表示“M与N是并列关系”,图(2)可表示“M与N是包含关系”.

下列概念符合图(1)关系的是A、C(填选项序号,下同),符合图(2)关系的是BE.
 选项
 A 单质化合物 
 B 酸纯净物 
 C 有机物无机物 
 D 化学反应置换反应
 E 中和反应复分解反应 
 F 氧化反应化合反应 
在初中所学的概念中,有些符合图(3)关系,请举出1例,如Z无机物,X酸,Y碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某同学用如图所示装置制取纯净、干燥的CO,并进行相关实验.资料:
常温下,甲酸(HCOOH)是无色易挥发的液体,在浓硫酸作用下易分解.
甲酸分解的化学方程式为HCOOH$→_{△}^{浓硫酸}$CO↑+H2O.
【实验一】测定某氧化铁和铁的混合物中铁单质的含量.
(1)装置B中的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是除去挥发出来的甲酸;装置C中的试剂是浓硫酸,其作用是吸水;点燃F中酒精灯的目的是尾气处理,防止污染空气.
(2)E中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)装置D中观察到的现象是红色固体逐渐变黑,反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)实验结束时,熄灭酒精灯的顺序是DAF(填对应装置序号).
(5)若称取该混合物5.0g,充分反应后,玻璃管中剩余固体的质量为4.7g,原混合物中铁单质的质量分数为80%.
【实验二】测定样品的组成
     若待测样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成,待充分反应后,实验数据记录如下:
样品质量装置D中玻璃管和固体的总质量装置E的质量
2.32g反应前55.72g反应前281.00g
反应后55.08g反应后281.56g
①兴趣小组同学经过讨论后认为应选用的数据是样品质量和装置D中玻璃管和固体的总质量,而不选用装置E的质量,理由是装置B不能将反应产生的CO2全部吸收.
②该样品所有可能的组成是Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.元素周期表是学习化学的重要工具.下图是元素周期表的一部分.
(1)从表中查出硫(S)元素的相对原子质量为32.06; 
(2)6~12号元素中属于金属元素的有2种; 
(3)表中不同种元素最本质的区别是A (填字母):
A.质子数不同   B.中子数不同   C.相对原子质量不同
(4)科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为116.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.镁在氧气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成氧化镁
B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色
C.磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
D.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成

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