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12.下列图象能正确反映对应的实验操作的是(  )
A.
向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B.
将浓硫酸暴露在空气中
C.
用一定量的双氧水制取氧气
D.
向一定量的硫酸铜溶液中插入铁丝

分析 A、根据氢氧化钠溶液的pH值大于7,逐渐的滴加稀盐酸,溶液的pH值不断减小到7,然后小于7进行分析;
B、根据浓硫酸有吸水性,溶质质量分数逐渐减小进行分析;
C、根据催化剂只会影响反应的速率,不会影响生成氧气的多少进行分析;
D、根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析.

解答 解:A、氢氧化钠溶液的pH值大于7,逐渐的滴加稀盐酸,溶液的pH值不断减小到7,然后小于7,故A错误;
B、浓硫酸有吸水性,溶质质量分数逐渐减小,故B错误;
C、催化剂只会影响反应的速率,不会影响生成氧气的多少,故C错误;
D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,溶液质量逐渐减小,然后不变,故D正确.
故选:D.

点评 本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质,正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我国科学家屠呦呦从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.下列有关青蒿素(C15H22O5)的说法正确的是(  )
A.青蒿素是氧化物
B.每个青蒿素分子由42个原子构成
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15:22:5
D.青蒿素的相对分子质量为282g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
  加入药品
C.
滴加液体
D.
给试管内的液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于水的说法正确的是(  )
A.澄清的矿泉水是纯净物B.过滤可以除去水中所有杂质
C.肥皂水可鉴别软水和硬水D.铝的抗腐蚀性能很差

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图为某反应的微观示意图.图中“”代表不同元素的原子.下列对图示反应的理解中,错误的是(  )
A.反应前后分子种类发生了改变
B.该反应中的各物质的分子个数比为1:1:1
C.该反应前后原子的种类和数目都未改变
D.该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.如图是化学园地中一张表示物质反应关系的卡片图(“一”表示相连的两种物质能够在溶液中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴.请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:

(1)A处贴上的卡片可以是H2SO4(或CuSO4)(写卡片中的化学式).
(2)B处卡片中的物质是一种碱(选填“酸”、“碱”或“盐”).
(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).该反应的基本类型是置换反应.
(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是③(填序号).
    ①Ag   ②Fe2O3 ③NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图实验装置常用于实验室制取气体.请根据图回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①试管,②锥形瓶.
(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:长颈漏斗的末端应伸入液面以下.
(3)用改正后的装置继续进行实验.现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选择A(填代号),收集装置可选择D或E(从D-F中选择,下同).
(4)欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是能够随时使反应进行或停止.收集CO2应选择D装置,验满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满.欲干燥CO2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.为检验某混合气体成分做了如下实验:将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水,石灰水无明显现象,气体总体积减小,把剩余气体导出后,可在氧气中燃烧,燃烧产物能使白色CuSO4粉末变蓝色,则原混合气体的成分可能是(  )
A.HCl和COB.HCl和H2C.CH4和CO2D.CO2和CO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.醋是家庭中不可缺少的调味品之一,同时,醋还具有较强的杀灭细菌、抑制病毒的作用.另外,醋可使胃中酸性增强,促进食欲,帮助消化,对于胃酸较少的人更是一剂良药.醋中的主要成分是醋酸,其化学式为CH3COOH.下列有关叙述中错误的是(  )
A.醋酸的水溶液呈酸性,其pH大于7,滴入紫色石蕊试液显蓝色
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