【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.它们之间有下图转化关系(部分生成物已省去)
(1)指出B的一种用途____,用化学式表示D的组成_______、________.
(2)写出化学方程式: H→C________.
(3)上述反应没有涉及到的基本反应类型是________.
【答案】作导线 Cu(OH)2 BaSO4 分解反应
【解析】
B为紫红色固体,可推出B为铜,B能与氧气在加热的条件下反应生成H,可推出H为氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,C能与氢氧化钡反应生成沉淀D,可推出C为硫酸铜,硫酸铜与氢氧化钡反应生成氢氧化铜和硫酸钡,故D为硫酸钡和氢氧化铜的混合物;E、F、H均为黑色固体,且F能与氧气在点燃的条件下反应生成G,G能与澄清石灰水反应生成沉淀I,可推出G为二氧化碳,I为碳酸钙,则F为碳,碳能与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,则E为铁,铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,且A能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜,可推出A为氢气,代入验证,符合题意。
(1)B为铜,铜具有良好的导电性,可做导线;
D为硫酸铜与氢氧化钡反应生成的氢氧化铜和硫酸钡的混合物,化学式表示为:Cu(OH)2、BaSO4;
(2)H为氧化铜,C为硫酸铜,H→C为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,该反应的化学方程式为:;
(3)A→B:,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;
B→H:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
H→C:,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
C→D:,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
E→A:,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;
F→E:,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;
F→B:,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;
F→G:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
G→I:,该反应不属于基本反应类型;
故上述反应没有涉及到的基本反应类型是:分解反应。
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【题目】利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是a、b两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. 当a物质中混有少量b物质时,可以用蒸发结晶的方法除去b
C. 10℃时,取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于b
D. 将t℃时a、b的饱和溶液升温至40℃,其溶液中溶质的质量分数为a大于b
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【题目】某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如下图所示。
回答下列问题:
(1)实验①观察到氢氧化钠表面变______。
(2)实验②观察到紫色石蕊溶液变成______色,实验③观察到无色酚酞溶液变成____色。由此得出:碱溶液能使指示剂变色。
(3)实验④: I.当滴加稀盐酸至溶液呈中性时,溶液显________色;继续滴加稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌,此时溶液中的溶质除酚酞外还有____(填化学式)。
Ⅱ.如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图:
从微观的角度分析,甲、乙两处应填入的离子符号分别为____、______。
(4)实验⑤观察到的现象是_________,说明碱溶液能与某些盐反应。该反应的化学方程式为______。
(5)实验④⑤对应的化学反应,属于中和反应的是____(填数字序号)。
(6)实验⑥⑦为用软矿泉水瓶所做的对比实验,装__的软矿泉水瓶变瘪更明显,原因是______(用化学方程式表示)。
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【题目】董加亦轩同学配制50 g 6%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为_____ (填序号, 下同),其中操作错误的是_____。
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____ , 需称取氯化钠_____g。
(3)④中玻璃棒的作用是_____。
(4)量取水时选用的量筒的量程最合适的是_____ (填序号), 读数时视线要与量筒内_____保持水平。
A 10mL
B 25 mL
C 50 mL
D 100 mL
(5)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_____ (填序号) 。
A 氯化钠固体不纯
B 用生锈砝码称量
C 装瓶时有少量溶液洒出
D 溶解时烧杯内壁有水珠
(6)预防冠状病毒,除戴口罩外,必要的消毒是必不可少的。中国著名传染病学专家李兰娟院士表示,新型冠状病毒对热敏感,75%的乙醇,含氯的消毒剂都可以有效地灭活病毒。请你根据所学知识配制校园消毒剂,为即将到来的线下开学做好准备。现有500mL96%乙醇溶液,若要配制成75%乙醇溶液,需要加水_____g。 (已知: 96%的乙醇溶液密度为0.79 g/mL)
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①P点的含义__________。
②要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有_________(写出一种)。当甲溶液中含有少量乙时,可采用__________的方法提纯甲。
③t2℃时,将30 g甲物质放入50 g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为_______(精确到0.1)。若烧杯内物质升温到t3℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是___________。
Ⅰ溶质的质量
Ⅱ溶剂的质量
Ⅲ溶质的质量分数
④t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,此时溶液中溶质质量分数的大小关系是_________。
⑤t2℃时,在含有50 g水的甲和乙的饱和溶液中,分别加入m g甲和m g乙,升温至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,则m的质量范围是_________。
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【题目】现有质量相等的甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价)。则下列说法错误的是
A.完全反应所需时间:丙>甲>乙B.生成氢气的质量:甲>乙>丙
C.相对原子质量:乙>丙>甲D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
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【题目】(1)从下图中选择合适的仪器,组装成制取氧气的发生装置,且能够随时添加药品,所选仪器应是_______(填序号)。适用于这种装置制取氧气的化学方程式为_______。
(2)生活中,有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在上图中选择作用相似的仪器,将其名称填入下表中对应的位置。
生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的仪器名称 |
酒瓶 | 盛放白酒 | ____ |
洗脸盆 | 盛放清水 | ____ |
两根筷子 | 夹取盘中的青菜 | ____ |
一根筷子 | 水中放入白糖,搅拌 | ____ |
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【题目】在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属,然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系如图。综合以上信息得到以下结论,合理的是
A.从图象可以看出,金属镁比金属锌的活动性强
B.若两种金属都有剩余,二者得到的氢气质量相同
C.若硫酸有剩余,二者得到氢气的质量相同
D.若两种金属完全溶解,二者消耗硫酸的质量相同
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