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8.用化学符号表示:
(1)氢原子H;(2)氧分子O2;(3)水分子H2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以氢原子,就可表示为:H;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,氧分子可表示为:O2
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,水分子的化学式可表示为:H2O;
故答案为:(1)H;(2)O2;(3)H2O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.1、为了探究金属的活动性顺序,张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验:
实验一:将锌片与铜丝分别放入稀盐酸中锌片表面有气泡产生,铜丝无明显变化;
实验二:将铁丝放入硫酸铜溶液中,铁丝表面后红色固体沉积;
实验三:将铜丝放入硝酸银溶液中,铜丝表面有黑色物质生成,一段时间后逐渐变成银白色.
(1)由实验可得出的金属活动性关系是锌、铁>铜>银(或Zn、Fe>Cu>Ag).
(2)要确定上述四种金属的活动性顺序,应补充锌、铁与稀盐酸(稀HCl)实验,理由是通过比较二者的反应速率,确定锌与铁的活动性顺序.
2、小琴同学设计如图所示的A、B两个实验.

(1)实验时,她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物,其操作是用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮.
(2)A实验目的是比较铁和银的金属活动性强弱;实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,而银丝表面无明显现象;所发生的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)B实验中,当烧杯内盛有CuSO4溶液时,可验证Fe、铜、Ag三种金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面,结论:石蜡的密度比水小;你还能得到蜡烛的物理性质有石蜡难溶于水且其密度比水的小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰、焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出,可以看到a处(填字母)的火柴梗最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡,现象是澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出下列文字表达式并注明反应类型.
(1)电解水的水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(分解反应)
(2)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;(化合反应)
(3)加热氯酸钾和二氧化锰:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;(分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为ClO2
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.按要求写化学方程式:
①近期日本发生九级强烈地震导致其核电站氢气爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
②工业上用一氧化碳还原氧化铁来炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③金属铝不易被腐蚀的原因4Al+3O2═2Al2O3
④实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH 随滴入X的量的变化关系如图所示.则 X 是(  )
A.稀盐酸B.澄清石灰水C.D.纯碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.学习化学的目的,不在于要成为化学家,重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题.从化学角度看,下列说法中错误的是(  )
A.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查出泄漏处
B.进入小煤窑严禁吸烟
C.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭火焰
D.面料厂、加油站严禁烟火

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.我们通常接触到的水有:①江河水、②海水、③自来水、④矿泉水、⑤蒸馏水.
(1)请你将正确的序号填入下列空格内:①配制医疗注射液,用⑤;②获取食盐,用②.
(2)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为防止废旧电池对水的污染,作为一名中学生,你应怎样做:CD
A、将废旧电池直接丢弃到江河中,
B、用过的废旧电池埋入土壤中,
C、将用过的废旧电池进行回收,交给废旧电池处理厂进行集中处理,
D、积极向人民宣回收传废旧电池的意义,增强环保意识,预防污染.

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