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A、B两种物质的溶解度曲线如图甲所示.
(1)20℃时,A物质的溶解度为______g.
(2)40℃时,把40g A物质放入100g水中,所得溶液是______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)20℃时,A物质饱和溶液中溶质的质量分数为______.
(4)如图乙所示,20℃时,将盛有B物质饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某种物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可以是______.

解:(1)20℃时,A物质的溶解度为40g;
(2)观察溶解度曲线图可知:40℃时A的溶解度大于40g,所以把40g A物质放入100g水中可全部溶解依然不饱和;
(3)20℃时A的溶解度是40g,所以A物质饱和溶液中溶质的质量分数为 ×100%≈28.6%;
(4)由图1可知:B的溶解度随温度的升高而减小;20℃时,将盛有B物质饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,说明溶液的温度升高,而氢氧化钠固体和氧化钙固体、浓硫酸溶于水均可使溶液的温度升高;
故答案为:(1)40; (2)不饱和; (3)28.6%; (4)氢氧化钠.
分析:(1)根据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度;
(2)根据40℃时A的溶解度分析;
(3)一定温度下,物质的饱和溶液溶质质量分数的计算式是×100%,据此分析解答;
(4)B的溶解度随温度的升高而逐渐减小,B物质饱和溶液有晶体析出,说明溶液的温度升高,而氢氧化钠固体和氧化钙固体、浓硫酸溶于水均可使溶液的温度升高.
点评:了解溶解度概念的含义、溶解度曲线的意义、饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法、物质溶于水时溶液的温度变化,才能结合题意灵活分析解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?山西)如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是
t2
t2
℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是
A
A
物质的溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度______B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是______℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是______物质的溶液.

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科目:初中化学 来源:平谷区二模 题型:填空题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度______B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是______℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是______物质的溶液.
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科目:初中化学 来源:2005-2006学年北京市平谷区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度    B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是    ℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是    物质的溶液.

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科目:初中化学 来源:2005年北京市平谷区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度    B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是    ℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是    物质的溶液.

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