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    碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少　         　 （填化学式）的排放量．
    （2）如图所示为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是　       　（填标号）．
    A．碳元素属于非金属元素
    B．碳原子核内质子数为6
    C．碳元素的原子结构示意图为；
    D．碳的相对原子质量为12.01
    （3）为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸，小明设计了如下实验方案：

    取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变化 （资料：紫色石蕊试液遇酸变红色）．
    ①该方案中观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．　      　Ⅳ．　     　
    ②步骤I、Ⅱ两项说明了什么？　                                                         ．
    ③该同学进行四组对比实验的目的是什么？　                                        　
    ④写出该实验中所发生反应的化学方程式　                                         　
    （4）计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？
    （1）CO2； （2）C；（3）①纸花不变红；纸花变红；②说明了酸能使紫色石蕊变红，而水不能使紫色石蕊变红；③证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身，而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸；  ④CO2+H2O=H2CO3；（4）需要碳的质量至少为6g．

    试题分析：（1）“低碳生活”就是减少CO2的排放量；（2）A、因碳的偏旁为“石”，则碳元素为非金属元素，故A说法正确；B、由信息可知，碳原子的质子数为6，故B说法正确；C、碳原子的质子数为6，则原子结构中最外层电子数应为4，故C说法错误；D、由信息可知，碳原子的相对原子质量为12.01，故D说法正确；（3）①步骤III中存在二氧化碳气体，二氧化碳不具备酸性，所以纸花不会变红；步骤IV中纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶，则水与二氧化碳会生成碳酸，碳酸会使石蕊变红，所以纸花变红；②步骤I中，醋酸显酸性，能使纸花变红．说明了酸能使紫色石蕊变红，步骤Ⅱ中向纸花上喷水，纸花不变色，说明了水不能使紫色石蕊变红；③该同学进行四组对比实验的目的是证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身，而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸；④在该实验中二氧化碳与水化合生成了碳酸，反应的方程式是：CO2+H2O=H2CO3；
    （4）解：设需要碳的质量至少为x．
    C+2CuO2Cu+CO2↑
    12  160
    x    80g
      解得：x=6g
    答：需要碳的质量至少为6g．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图一氧化碳性质实验中不能说明一氧化碳性质的是（   ）
    A．一氧化碳具有可燃性B．一氧化碳具有还原性
    C．一氧化碳不与石灰水反应D．一氧化碳密度小于空气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学小组设计了下图所示的实验装置，可以完成多个实验。

    （1）若利用I、Ⅱ装置制取氧气：打开K1、关闭K2时，装置I中发生反应的化学方程式是     。
    （2）若利用Ⅰ、Ⅲ装置测定空气中氧气的含量：关闭K、K1、K2，用凸透镜引燃B中的白磷，待冷却后       ，（填某一项实验操作）整个实验过程中的现象是      。
    （3）若利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质： 
    ①若要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入       ； 
    ②若利用“B中已充满的二氧化碳，并在A中注入氢氧化钠溶液，烧杯中注入稀盐酸”来验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，其操作及现象是     。
    （资料：①二氧化碳与氢氧化钠发生反应，但没有明显现象②生成的碳酸钠也能与稀盐酸反应产生二氧化碳）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是  （   ）
    A．伸入燃着的木条B．分别加入少量澄清石灰水，振荡
    C．分别加入少量水，振荡D．分别加入少量紫色石蕊溶液，振荡

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质与用途对应关系不正确的是
    A．干冰——作人工降雨剂B．活性炭——用于吸附色素
    C．石墨——作铅笔芯D．氧气——作燃料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    大气和水是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。
    （1）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成       。
    （2）生活中，打开汽水瓶盖或给水加热时，都会有气泡冒出。请说明外界因素对气体溶解度的影响情况：                                              。
    （3）下列物质溶于足量的水所形成的溶液中，溶质与被溶解的物质是同一种物质的是      。
    A．生石灰B．二氧化碳C．胆矾D．硝酸钾
    （4）如图是电解水的简易装置，接通直流电，两电极上有气泡产生，反应一段时间后，气体汇集在a、b两试管内。理论上正、负极上产生气体的物质的量比为        。科学家利用电解水的实验得出的结论:        （写一点即可）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    打开汽水瓶盖，有大量CO2气体逸出，下列说法错误的是
    A．溶质减少B．浓度减小
    C．溶解度减小D．变为CO2的不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点：“任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益，同时也对人类有害”。
    我能选择一种物质说明它的两面性。我选取的物质是               
    它对人类有益的一面是                         
    它对人类有害的一面是                       

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在常温常压下有下列物质：①H2②H2O ③空气 ④CO ⑤塑料 ⑥石墨 ⑦KNO3⑧淀粉 ⑨生石灰 ⑩稀硫酸．请回答下列问题（填物质的序号）：
    （1）被认为是理想的清洁、高能燃料的是　    　、能导电的固体物质是　   　；
    （2）属于有机合成材料的是　     　、属于复合肥的是　   　；
    （3）属于液体混合物的是　   　、有毒并具有还原性的气体是　   　．

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