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    10．硼是一种用途广泛、重要的化工原料，单质硬的硬度近似于金刚石．三氧化二硼可以与金属镁反应制取硼单质，其反应的化学方程式为B2O3+3Mg$\frac{\underline{\;燃烧\;}}{\;}$3MgO+mB，则下列说法正确的是（　　）
    A．该化学方程式中m=2B．该反应中只涉及一种氧化物
    C．该反应属于化合反应D．该反应中原子的种类发生了变化

    分析 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，原子质量不变．

    解答 解：由B2O3+3Mg$\frac{\underline{\;燃烧\;}}{\;}$3MgO+mB可知，反应前是2个硼原子，反应后应该是2个硼原子，包含在mB中，反应前后氧原子都是3个，镁原子都是3个，因此m=2；
    A、该化学方程式中m=2，该选项说法正确；
    B、该反应中只涉及两种氧化物，即B2O3和MgO，该选项说法不正确；
    C、生成物是两种，不属于化合反应，该选项说法不正确；
    D、反应前后原子种类没有改变，该选项说法不正确．
    故选：A．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．生活中的下列变化，一定发生了化学变化的是（　　）
    A．风力发电B．海水晒盐C．酿制米酒D．石油炼制

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．由食盐水制取食盐晶体所需的仪器有：带铁圈的铁架台、酒精灯、玻璃棒和蒸发皿；现有化学仪器：①烧杯、②试管、③胶头滴管、④10mL量筒、⑤100mL量筒，能直接加热的仪器是（填序号，下同）②，吸取和滴加少量液体的仪器是③；量取6.8mL稀硫酸的仪器是③④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．欲除去物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法正确的是（　　）
    选项物质加入的试剂和操作
    AO2（CO2）通过灼热的铜网
    BCaCO3（CaO）高温煅烧
    CCu（NO3）2溶液（AgNO3）足量铜粉，过滤
    DCO2（CO）空气，点燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）如图是某种加钙食盐包装标签上的部分文字．
    ①该食盐含3种金属元素，写出其中一种金属离子符号Na+；
    ②碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是+5；
    ③为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可以选用的物质是食醋或CH3COOH．
    （2）现有“C、H、O、N、K”五种元素，请按下列要求用化学式填空：
    ①空气中含量最多的单质是N2； ②可用于人工降雨的干冰CO2；
    ③葡萄糖注射液中的溶质是C6H12O6； ④一种复合肥料KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．结合下列实验装置图，回答图后的问题：

    （1）如上A～F所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
    ①写出图中有标号的仪器名称．a：酒精灯
    ②用A或B装置都可以制取氧气，用B装置加热高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是防止粉末堵塞试管．C、E、F均可用于收集氧气，可用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，若用F装置收集氧气，气体应从m端进入（填“m”或“n”）．
    （2）将产生的氧气分别通入G、H装置中，观察到G、H中的现象不同；这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是必须达到可燃物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（　　）
    A．人体缺锌易患贫血病
    B．新鲜蔬菜、水果中富含维生素
    C．糖类和蛋白质都能为人体提供能量
    D．磷肥可以促进作物生长，增强植物的抗寒、抗旱能力

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某研究性学习小组为了研究牙膏中的主要成分，他们选了一种牙膏（一种牙膏只有一种摩擦剂），并查阅资料得出它们的功能，如表所示：
    摩擦剂主要成分功能
    氢氧化铝、碳酸钙或二氧化硅占牙膏成分的50%左右．用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等
    （1）为了探究牙膏的酸碱性，设计的方案为可取少量牙膏滴加紫色的石蕊试液，若观察到石蕊试液变红色，则显酸性，若观察到石蕊试液变蓝色则显碱性．
    （2）为了探究牙膏中摩擦剂成分，他们进行以下探究：
    【提出假设】猜想1：摩擦剂是二氧化硅
    猜想2：摩擦剂是碳酸钙
    猜想3：摩擦剂是氢氧化铝
    【设计方案】同学们针对三种猜想，将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象
    实验中预期出现的现象实验结论
    ①滤渣不消失猜想1成立
    ②滤渣消失，并有气泡产生猜想2成立
    ③滤渣消失猜想3成立
    【实验结论】经过实验探究后得出该牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙
    【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数，设计了如图所示装置来完成实验：

    （1）C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你选择的理由是保证生成的二氧化碳被完全吸收．
    （2）兴趣小组同学在老师的提示下，要使结果更准确，把A装置进行改装如
    图2，并在反应前后通入空气，请说出改装后的优点使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收．
    （3）要想得到碳酸钙的质量分数，除了称量反应前所取牙膏的质量外，还必须称量C处装置Ⅰ增重的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成．为探究其组成，同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性．他们经过思考设计并进行了以下实验

    请分析实验过程，回答下列问题：
    （1）白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4，可能含有NaOH．
    （2）生成白色沉淀的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    （3）为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究．
    【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么？
    【做出猜想】猜想Ⅰ：Na2CO3．   猜想Ⅱ：NaOH．    猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH．
    【进行实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取无色滤液少许于试管中，滴加过量的BaCl2溶液．产生白色沉淀．猜想Ⅱ不成立．
    ②在①反应后的试管中滴加无色酚酞溶液．溶液变为红色．猜想Ⅲ成立．
    【得出结论】白色粉末的成分是Na2CO3、BaCl2和NaOH．

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