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下列各组物质能够在pH=1的溶液中大量共存,且为无色透明溶液的是:

A、Mg(NO3)2、CuSO4、NaCl B、K2SO4、NaNO3、NH4Cl

C、CaCl2、Na2CO3、AgNO3 D、BaCl2、Na2SO4、NaOH

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届北京市延庆区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的是

A. 产生温室效应,提高棚内的温度 B. 使害虫窒息死亡,防止植物病虫害

C. 促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质 D. 避免棚内发生火灾

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列化学方程式与变化事实不符的是( )

A. 敞口放置的氢氧化钠部分变质:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

B. 服用含Al(OH) 3的药物治疗胃酸过多: Al(OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O

C. 石灰浆抹墙后,久之变硬:Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O

D. 用硫酸除去钢铁制品表面的锈:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

A~H表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去),假设每步反应均完全。其中A是红色金属氧化物,B是无色无味的剧毒气体,G是一种酸,打开其浓溶液的瓶塞在瓶口可看到白雾现象;请回答下列问题:

(1)H溶液中溶质的化学式_____E物质的化学式_______

(2)②的反应可以说明金属活动性由强到弱的顺序是(用化学用语表示)___________。

(3)反应①的化学方程式_________,这是工业生产中的一个重要反应。

反应④的化学方程式_____________。

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

工业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请你用C、 H、 O 、Ca、 Na 五种元素中的一种或几种(可重复使用),写出符合下列要求的化学式各一个

(1)工业上可用于制造肥皂的碱是 _______

(2)常用于冶金工业的化合物______

(3)可用于食品干燥剂的是_______

(4)质量相同时,所含分子数最多的物质______

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

今有四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是

A. 它们表示四种元素 B. ④表示的元素在化合物通常显+3价

C. ②③都表示阳离子 D. ①表示的粒子在化学反应中易得电子

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科目:初中化学 来源:2017届山东省业水平模拟试卷(一 )化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是________。

(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为___________。

(3)图3中表示乙的溶解度曲线是__________。

(4)M溶液中含有少量N时,可通过 __________________的方法提纯。

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届山东省济南市外国语九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

在一定温度下,将的硝酸钾固体分别加入到水中,其五次实验数据记录如下表:(的溶解能力随温度升高而增大)

实验次数

1

2

3

4

5

加入的质量(

30

40

50

60

70

所得溶液的质量(

80

90

100

105

105

根据表中数据分析回答下列问题:

(1)第_________次起得到的溶液为饱和溶液;

(2)在该温度下, 水中溶解___________ 刚好达到饱和,所得溶液的溶质质量分数是___;

(3)要使接近饱和的溶液,在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液,可以采用的方法是_;

(4)如图所示,小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液,若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中,不断搅拌,则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是_________(填字母)。

A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.冰 D.浓硫酸

(5)通过___________操作可将上述(4)中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离。

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年重庆第二外国语学校九年级下学期3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于O2的说法不科学的是

A.常用带火星的木条来检验空气中的O2

B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2

D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂

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