【题目】化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验:
(已知:氨水遇酚酞溶液变红)
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(1)甲实验中观察到_____,该实验证明_____。
(2)丙实验中滴有酚酞的水变红,原因可能是_____。
(3)由实验_____(填“甲”、“乙”或“丙”)可证明分子是不断运动地。
(4)实验中同学们画到了刺激性气味,于是大家对实验进行改进,装置如图所示。
①C的作用是_____;
②与改进前相比,改进后实验的优点是_____。
(5)结合上述实验,要验室保存浓氨水等药品时,应该注意的事项是_____。
【答案】无明显现象 水不能使无色酚酞溶液变色 氨水具有挥发性,挥发出来的氨气分子运动到滴有酚酞的水中,与水反应生成氨水是酚酞溶液变红 丙 对比 装置密闭,不会对空气造成污染 密封于阴凉处保存
【解析】
(1)将水滴入酚酞溶液中无明显现象;
可以证明水不能使无色酚酞溶液变色;
(2)丙实验中滴有酚酞的水变红,原因可能是氨水具有挥发性,挥发出来的氨气分子运动到滴有酚酞的水中,与水反应生成氨水是酚酞溶液变红;
(3)丙实验中滴有酚酞的水变红,原因是氨水具有挥发性,挥发出来的氨气分子运动到滴有酚酞的水中,与水反应生成氨水是酚酞溶液变红,故由实验丙可证明分子是不断运动的;
(4)①C的作用是作为对比实验;
②改进后氨气无法挥发进空气中,故与改进前相比,改进后实验的优点是装置密闭,不会对空气造成污染;
(5)结合上述实验,要验室保存浓氨水等药品时,应该注意的事项是将浓氨水等易挥发的药品密封于阴凉处保存。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁(化学式Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
实验步骤 | 实验现象 |
①分别取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管加入a克氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。 | A试管中_____。 B试管中无明显现象 |
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃 |
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。 | 所得固体质量为ag |
④分别取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中放入a克氧化铁粉末,向D试管中加入a克二氧化锰粉末。 | 现象略 |
(1)①中A试管的现象是_____;
(2)(实验结论)实验②、③证明:氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应表达式_____;
(4)(实验评论)实验设计④的目的是_____。
(5)(知识拓展)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是_____;
A 同一个化学反应可以有多种催化剂
B 催化剂只加快反应速率
C MnO2 只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液,下列有关说法错误的是
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A.该能量转化系统中的水可以循环使用
B.燃料电池水电解系统中正极产生的气体可以作为燃料使用
C.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水
D.水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示表示氢气和氧气反应的示意图,试回答:
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(1)在反应中,氢气分子变成_____,氧气分子变成_____,它们相互结合成新的分子是_____。
(2)氧气在化学变化中的最小粒子是_____,因此在这个反应中,发生变化的粒子是_____。
(3)下图为氢气在氧气中燃烧生成水的实验装置图,在点燃氢气前一定要进行的实验步骤是_____,点燃氢气后,火焰呈_____色,烧杯内壁_____生成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学用语中对数字“3”的意义的说法,错误的是( )
①Fe3+ ②3CO ③SO3 ④Al3+⑤
⑥2NH3 ⑦![]()
A.表示分子个数的是②⑦
B.表示一个离子所带电荷数的是①④
C.表示化合价数值的是⑤
D.表示一个分子中的原子个数的是③⑥
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【题目】实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
药品:①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰
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(1)写出有标号仪器的名称①___________,②__________。
(2)若小明选择装置B和E来制取氧气,则他选择的药品应为____________(填序号)。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是__________。
(3)若用装置C收集氧气,则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________,观察木条是否复燃。
(4)下面是利用E装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序_______(填序号)。
①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽 ②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶 ③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(5)已知:氨气(NH4)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图(A-E)中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____。
(6)某气体X可用C装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从______口进(填“a”或“b”)。
(7)小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气,装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列填空。
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(1)做电解水的实验时,常向水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是____________________________;通电一段时间后,甲乙两试管中气体的质量之比应为___________________________。
(2)自来水厂的生产流程可用下图表示。吸附池中常放入___________________________(填物质名称)除去水中的色素、异味;投药(多为ClO2 )消毒属于___________________________(填“物理变化”或“化学变化”)。
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(3) 生活中将硬水软化的简单方法是________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】夏天蚊虫较多时常用电蚊拍和杀虫剂杀蚊虫。但,你知道吗,“电蚊拍十杀虫剂=火”!也就是说,电蚊拍遇到杀虫剂,很容易起火。
(1)通电的电蚊拍着火是因为杀虫剂中所含的除虫菊酯是可燃物,而“点火的凶手”是_____。
(2)空气清新剂也类似于杀虫剂,它的成分里有多种可燃性溶剂(如乙醇)。请写出乙醇完全燃烧的化学方程式:_____。
(3)下列有关杀虫剂、空气清新剂等易燃易爆物品在家里存放和使用注意事项的说法错误的是_____。
a、不要存放在靠近火源的地方
b、避免放在高温的地方
c、使用时,静电产生的火花不会引起爆炸
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