【题目】碱石灰是实验室常用的干燥剂,新制碱石灰是 CaO 和 NaOH 固体的混合物。
[提出问题]:敞口放置一段时间的碱石灰样品中的成分是什么?
[问题猜想]:碱石灰样品中可能含有 CaO、NaOH、_____、CaCO3 和 Na2CO3 五种物质,猜想含有碳酸钠的依据_____。(用化学方程式表示)
[查阅资料]:BaCl2 溶液呈中性。
[实验探究]:实验小组进行了以下实验探究。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及分析 |
①取少量样品与烧杯中,加入少量水。 | 烧杯底部不发热。 | 原样品中一定不含_____。 |
②向上述烧杯中继续加入足量的水, 搅拌、过滤。 | 得到白色滤渣和无色滤液。 | 原样品中不一定含 CaCO3,用化学方 程式表示原因_____。 |
③向滤液中加入过量的 BaCl2 溶液, 搅拌。 | _____。 | 原样品中一定含碳酸钠。加过量 BaCl2 溶液的作用是_____。 |
④向③所得清液中滴加无色酚酞试液。 | 酚酞变红。 | 原样品中_____含(选填“一定”、“可能”、“一定不”)[问题猜想]中你填写的物质。 |
【答案】Ca(OH)2; 2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O CaO、NaOH Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成; 检验滤液中的 Na2CO3 并除去 Na2CO3,防止其对步骤④的检验产生干扰 一定
【解析】
[问题猜想]
氧化钙能与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙,所以碱石灰样品中还可能含有氢氧化钙,化学式为:Ca(OH)2;氢氧化钠与二氧化碳与反应生成碳酸钠和水。猜想含有碳酸钠的依据2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O;
[实验探究]
①CaO与水反应生成氢氧化钙放出热量,NaOH溶于水放出热量。取少量样品与烧杯中,加入少量水,烧杯底部不发热,原样品中一定不含CaO、NaOH;
②若样品中含有Ca(OH)2和Na2CO3时,二者可以发生化学反应生成CaCO3和氢氧化钠,所以原样品中不一定含 CaCO3,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaOH;
③氯化钡溶液能与碳酸钠溶液发生复分解反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠。向滤液中加入过量的 BaCl2溶液,搅拌,实验现象是有白色沉淀生成,原样品中一定含碳酸钠;碳酸钠溶液和氢氧化钠都呈碱性,碳酸钠对氢氧化钠的检验产生干扰。加过量 BaCl2溶液的作用是检验滤液中的 Na2CO3 并除去 Na2CO3,防止其对步骤④的检验产生干扰;
④向③所得清液中滴加无色酚酞试液,酚酞变红,说明滤液中一定含氢氧化钠,原样品中没有氢氧化钠,该氢氧化钠是由碳酸钠和氢氧化钙反应生成。说明原固体中一定含有氢氧化钙。
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【题目】金属具有广泛的应用。请回答:
(1)工业大生产中,炼铁的设备名称是_____。
(2)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是_____(填字母)。
A 在干燥的空气中 B 在潮湿的空气中 C 浸没在植物油中
(3)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是_____。使用铝制品时要尽量避免与酸性物质接触,铝与稀硫酸反应的化学方程式为_____。
(4)波尔多液是农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。不能用铁质容器配制波尔多液的原因是_____(用化学方程式表示)。
(5)向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀盐酸,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。向滤液中加铁片,铁片没有变化。则滤液中含有的溶质是_____(填化学式下同),滤渣中一定含有的物质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】开封被誉为“北方水城”,为了探究开封水环境,同学们从湖中取水样进行实验:
(1)观察到水样呈浅黄色,并有异味,可加入___除去水样中的颜色和异味;
(2)为了判断水样是硬水或软水,可加入___进行检验。
(3)某新型净水剂可以由下列反应制取:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,其中ClO2 中氯元素的化合价为___。
(4)除去硬水中过多的___(填离子符号)和Mg2+就可得到软水。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告:
(提出问题)该溶液中的溶质含有哪些成分?
(查阅资料)CaCl2溶液呈中性。
(1)(猜想与假设):猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有______;
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl三种
(2)该写出该反应的化学方程式______。经过讨论,同学们直接得出猜想______是不正确的,为了验证余下的哪一个猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
(3)(进行实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液 | ______ | 猜想Ⅲ不正确 |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量CaCO3 | 有气泡生成 | 猜想 ______ 正确 |
(4)(拓展与迁移)还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的______。
A:CuO B:AgNO3 C:Cu D:NaOH
反应的化学方程式为______。
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【题目】请用化学用语回答问题。
(1)空气中含量最多的气体是_______ , 天然气的主要成分是_________.
(2)老王体检发现患有“骨质疏松”症,他体内缺乏的元素是_______.
(3)硫酸钠和硫酸钾溶液都能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀,从微观角度分析,其原因是它们的溶液中都含有______(填离子符号)
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【题目】化学来源于生活、化学与生活密切相关。
(1)食品包装中充N2以防腐,是由于N2的化学性质_____。
(2)硬铝是用途广泛的铝合金,硬铝比铝的硬度_____(填“大”或“小”)
(3)活性炭由于具有很强的_____性,可以清除冰箱内的异味。
(4)用下列物质除去油污时,利用乳化作用的是_____(选填序号)。
A 汽油 B 洗洁精 C 氢氧化钠溶液
(5)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色,是因为_____。
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有H、N、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①不含金属元素的碱_______________; ②不含金属元素的盐___________;
③实验室常用的一种酸___________; ④固体可以作为干燥剂___________。
(2)医药上“钡餐”不用碳酸钡的原因是它会和胃酸反应生成有毒的Ba2+,请写出两者反应的化学方程式:____________________________________________;
(3)农业上常用熟石灰来改良酸性土壤,还用熟石灰和______________ 来配制农药“波尔多液”,写出两者反应的化学方程式:______________________________________;
配置“波尔多液”农药时,不能使用铁桶,请用化学方程式解释原因:
_____________________________________________________________。
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【题目】在课堂中学习了“石蕊试液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显蓝色”,老师提出,试液携带不方便,可以用石蕊试纸检测(石蕊试纸是由石蕊溶液浸泡过的滤纸晾干得到)。当老师拿出红色石蕊试纸时,小柯提出了问题,石蕊试纸应该是紫色的,为什么是红的呢?这个问题引起了同学们的共鸣。同学们经过思考:对“红色石蕊试纸是如何制作的?”这一问题提出了猜想:_____,于是同学们设计了实验进行验证。往红色石蕊试纸上滴入盐酸,试纸_____;往红色石蕊试纸上滴入氢氧化钠溶液,试纸变蓝色。从而证明了猜想是正确的。他又提出一个问题,能否让试纸上变蓝的部分重新变回到红色呢?请说出你的设计方案:_____。
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【题目】善于归纳知识,有利于培养素质。下列知识整理的内容完全正确的一组是
A.化学与生活 | B.化学中常见的“三” |
①除锈迹—用醋酸 ②去餐具油污—用洗洁精乳化 ③硬水软化—用肥皂水 | ①工业上的三大化石燃料—煤、石油、天然气 ②三大合成材料—合金、合成纤维、合成橡胶 ③三种还原性物质—碳、氢气、一氧化碳 |
C.化学与健康 | D.化学概念中的不一定 |
①人体缺乏维生素C—引起夜盲症 ②人体摄入过量食盐—引起高血压 ③人体缺铁—引起贫血 | ①酸性溶液不一定是酸溶液 ②生成盐和水的反应不一定是中和反应 ③由同种元素组成的物质不一定是单质 |
A. AB. BC. CD. D
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