分析 【作出猜想】根据二氧化碳能与水反应生成碳酸来分析;
(1)认识常见的化学仪器;
(2)根据酸会使蓝色石蕊试纸变红色进行分析;
(3)根据水在蓝色石蕊试纸上和通过二氧化硫后试纸的颜色变化进行分析;
(4)根据二氧化硫有毒进行分析;
【实验结论】根据上面的推导进行分析得出结论.
【反思与拓展】非金属氧化物不一定能有水反应生成酸.
解答 解:【作出猜想】因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,所以二氧化硫也可能与水反应生成酸;故填:二氧化硫与水反应生成酸;
(1)a是锥形瓶,b是分液漏斗;故填:锥形瓶;分液漏斗;
(2)二氧化硫和干燥的蓝色石蕊试纸接触始终没有变化,说明二氧化硫不会使干燥的试纸显色,故答案为:SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色;
(3)先加蒸馏水没有变色,说明蒸馏水不会使试纸变色,通过二氧化硫后试纸变成了红色,结合①中的推导可知,是二氧化硫和水生成了酸使试纸变色的,故答案为:水不能使蓝色石蕊试纸变色,SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色;SO2+H2O=H2SO3;
(4)二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠与水,故答案为:吸收多余SO2气体,避免污染空气;
【实验结论】通过上面的推导可以看出SO2与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸,故答案为:成立.
【反思与拓展】并不是所有的非金属氧化物都能与水反应生成酸,如一氧化碳,故填:不是.
点评 此题为二氧化碳的水溶液能使石蕊变红的同类题,完成此题时可从题干叙述中提取有用的信息,依据二氧化碳的有关性质类比设计实验证明二氧化硫的性质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2 | |
| B. | 尼古丁中碳元素的质量分数最高 | |
| C. | CO同血红蛋白结合,导致人体内缺氧 | |
| D. | CO和CO2都可以通过碳和氧气反应而得到 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该物质属于有机化合物 | |
| B. | 该物质由51个原子构成 | |
| C. | 该物质中氢、氧元素质量之比为7:16 | |
| D. | 该物质中碳元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 琥珀酸亚铁由4个C原子、4H个原子、4个O原子、1个Fe原子构成 | |
| B. | 琥珀酸亚铁由4种元素组成 | |
| C. | 琥珀酸亚铁中C、O两种元素的质量比为1:1 | |
| D. | 琥珀酸亚铁的相对分子质量为172g |
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