精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫气体.我们知道二氧化碳能与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水反应是否也能生成酸呢?某实验小组对此进行探究.
【作出猜想】二氧化硫与水反应生成酸.
【查阅资料】①二氧化硫不与浓硫酸反应;②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红;
③二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水.
【设计实验】一、验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;
二、验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;
三、验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
实验装置和药品如图:

(1)写出带标号仪器的名称:a锥形瓶,b分液漏斗.
(2)实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色.
(3)装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红.此现象说明水不能使蓝色石蕊试纸变色,SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色,此过程中反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3
(4)装置E的作用是吸收多余SO2气体,避免污染空气.
【实验结论】根据以上实验操作和现象,原猜想成立(填“成立”或“不成立”).
【反思与拓展】是不是所有的非金属氧化物都能与H2O反应,生成相应的酸?不是(填“是”或“不是”).

分析 【作出猜想】根据二氧化碳能与水反应生成碳酸来分析;
(1)认识常见的化学仪器;
(2)根据酸会使蓝色石蕊试纸变红色进行分析;
(3)根据水在蓝色石蕊试纸上和通过二氧化硫后试纸的颜色变化进行分析;
(4)根据二氧化硫有毒进行分析;
【实验结论】根据上面的推导进行分析得出结论.
【反思与拓展】非金属氧化物不一定能有水反应生成酸.

解答 解:【作出猜想】因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,所以二氧化硫也可能与水反应生成酸;故填:二氧化硫与水反应生成酸;
(1)a是锥形瓶,b是分液漏斗;故填:锥形瓶;分液漏斗;
(2)二氧化硫和干燥的蓝色石蕊试纸接触始终没有变化,说明二氧化硫不会使干燥的试纸显色,故答案为:SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色;
(3)先加蒸馏水没有变色,说明蒸馏水不会使试纸变色,通过二氧化硫后试纸变成了红色,结合①中的推导可知,是二氧化硫和水生成了酸使试纸变色的,故答案为:水不能使蓝色石蕊试纸变色,SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色;SO2+H2O=H2SO3
(4)二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠与水,故答案为:吸收多余SO2气体,避免污染空气;
【实验结论】通过上面的推导可以看出SO2与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸,故答案为:成立.
【反思与拓展】并不是所有的非金属氧化物都能与水反应生成酸,如一氧化碳,故填:不是.

点评 此题为二氧化碳的水溶液能使石蕊变红的同类题,完成此题时可从题干叙述中提取有用的信息,依据二氧化碳的有关性质类比设计实验证明二氧化硫的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、一氧化碳等.下列说法中错误的是(  )
A.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2
B.尼古丁中碳元素的质量分数最高
C.CO同血红蛋白结合,导致人体内缺氧
D.CO和CO2都可以通过碳和氧气反应而得到

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验,其实验原理如下:4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,该反应属于(  )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.H7N9禽流感是一种新型禽流感.现有临床试验数据证明,帕拉米韦氯化钠注射液对新发的H7N9禽流感患者具有显著的治疗作用.下列有关帕拉米韦(C15H28N4O4)的说法不正确的是(  )
A.该物质属于有机化合物
B.该物质由51个原子构成
C.该物质中氢、氧元素质量之比为7:16
D.该物质中碳元素的质量分数最大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.按要求填空
(1)根据下列元素和根的化合价,写出符合要求的物质的化学式.
$\stackrel{+3}{Fe}$  $\stackrel{-1}{OH}$  $\stackrel{0}{Mg}$  $\stackrel{+1}{Na}$  $\stackrel{+6}{S}$  $\stackrel{-2}{O}$  $\stackrel{-1}{Cl}$
①一种金属单质Mg;②一种难溶性碱Fe(OH)3;③一种非金属氧化物SO3
(2)写出下列符号或加点数字的含义:
①$\underset{2}{•}$He两个氦原子;②Al3+一个铝离子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是实验室常见的制取气体的装置,请结合下图回答问题:

(1)标号②的仪器名称:长颈漏斗.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(选填字母);写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时,应先把玻璃管口润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是没有在A装置中的试管口放一团棉花.
(3)实验室制取CO2的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;选择发生装置B和收集装置C(选填字母序号),若将发生装置由B改为F,其优点是能控制反应的发生和停止(或随开随关).
(4)实验室可用 (NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选择的发生装置为A(选填字母).若选用G装置代替E装置收集氨气,气体应从b(选填“a”或“b”)导管口通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.从海水中制备食盐和金属镁的流程如下所示:

回答下列问题:
(1)步骤 II中需加入一种试剂并进行浓缩,所加试剂是稀盐酸;
(2)粗盐中含有泥沙等杂质,用粗盐制取精盐的实验方法是溶解、过滤、蒸发;
(3)已知电解氯化镁产生两种单质,请写出电解氯化镁的化学方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.钢铁是重要的金属材料.
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是B(填字母,下同).

(2)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是A.
A、节约金属资源   B、合理开采矿物   C、防止钢铁生锈
(3)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬.铁生锈的条件是与水和氧气接触.
(4)将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液变黄,有无色气泡逸出.①写出发生反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
②氯化铁溶液可以作净水剂.欲将上述所得溶液中含铁的物质以氯化铁形式回收,加入过氧化氢溶液反应可生成氯化铁和水.已知每生成162.5g的氯化铁,就同时生成18g的水.则该反应的反应物的化学式为FeCl2、H2O2、HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.“速力菲”是治疗缺铁性贫血的药物,主要成分是琥珀酸亚铁(C4H4O4Fe),下列说法正确的是(  )
A.琥珀酸亚铁由4个C原子、4H个原子、4个O原子、1个Fe原子构成
B.琥珀酸亚铁由4种元素组成
C.琥珀酸亚铁中C、O两种元素的质量比为1:1
D.琥珀酸亚铁的相对分子质量为172g

查看答案和解析>>

同步练习册答案