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    如图所示，向烧杯A中注入约5mL浓盐酸，烧杯B中盛有约20mL紫色石蕊溶液，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯．有关该实验的现象和结论错误的是（　　）
    分析：浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体易溶于水而形成盐酸，而盐酸能够使紫色石蕊试液变红，可以据此解答该题．
    解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体易溶于水而形成盐酸，而盐酸能够使紫色石蕊试液变红，所以我们能够观察到B烧杯知道液体变红，由于分子是不断运动的，所以最终我们会发现A烧杯中的液体也会变成红色，故A结论正确；
    B、B烧杯中的液体变红，说明了浓盐酸具有很强的挥发性，故B结论正确；
    C、B烧杯中的液体变红，说明氯化氢分子运动到B烧杯中，但是不能说明氯化氢气体极易溶于水，故C结论错误；
    D、B烧杯中的液体变红，说明盐酸能够使紫色石蕊试液变红，故D结论正确．
    故选C．
    点评：本考点主要考查了分子的性质和指示剂颜色的变化，通过实验设计考查了同学们的观察能力和总结能力，还进行了深入探究，综合性比较强，要对比分析理解应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、如图所示，向试管内液体X中加入物质Y后，一定不会出现烧杯内液体变浑浊现象的组合是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?平谷区模拟）下列数据是氯化钠和氯化铵固体在不同温度时的溶解度．
    温度/℃ 0 20 40 60 80 100
    溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
    NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
    （1）医疗上，氯化钠常用于配制0.9%的生理盐水，生理盐水中溶质为
    NaCl
    NaCl
    ．
    （2）从海水中提取食盐通常采取晾晒海水的方法，这是因为随温度升高氯化钠的溶解度变化
    小
    小
    （填“大”或“小”）．
    （3）20℃时，向100g水中加入25g氯化钠，充分溶解后，溶液中溶质质量分数为
    20%
    20%
    ．
    （4）现有200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应该蒸发掉
    100
    100
     g水．
    （5）30℃时，向两个分别盛有相同质量的氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至30℃，其结果如图所示．有关下列说法中，正确的是
    BD
    BD
    （填字母序号）．
    A．烧杯②中溶液是不饱和溶液
    B．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
    C．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小
    D．将得到的烧杯②中溶液降温至0℃时，溶液中溶质质量分数一定减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．在烧杯A、B中分别盛有两种不同的无色溶液，小木块上各固定一支点燃的蜡烛，向A烧杯溶液中撒入白色粉末后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯溶液中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
    （1）撒入的白色粉末可能是
    碳酸钠
    碳酸钠
    ，烧杯A中蜡烛熄灭的原因是
    反应生成了二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳使蜡烛与空气隔绝，火焰熄灭
    反应生成了二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳使蜡烛与空气隔绝，火焰熄灭
    ；
    （2）烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是
    过氧化氢分解生成氧气，氧气能支持燃烧，所以蜡烛燃烧更旺
    过氧化氢分解生成氧气，氧气能支持燃烧，所以蜡烛燃烧更旺
    ，写出该反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源：2008年北京市顺义初三一模化学试卷 题型：022

    下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据如图所示回答：

    (1)曲线上点A表示________

    (2)有A、B、C三只试管放在盛有冷水的烧杯中(如图所示)，向烧杯中加入适量浓硫酸，观察到________，此时B试管中溶液的状态________(填“饱和”或“不饱和”)

    (3)20℃时，将40 g食盐放入100 g水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数约为________做的理由是________．

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