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对氧气的探究

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(1)标号仪器的名称为:①______,②______.
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为______.在甲、乙两套发生装置中,你选择的是______,另一套装置的错误是______,容易导致的后果是______.
(3)收集氧气时,可以根据氧气的______和______选择不同的收集方法.要收集一瓶较纯净的氧气,最好选择上图中的______装置.
(4)如果用B装置进行收集,需要验满,方法是:将带火星的木条伸到______,木条复燃,证明氧气已集满.某同学在锥形瓶内出现大量气泡时,用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未觅木条复燃,其原因可能是______.
(5)某研究小组对用H2O2分解的实验条件进行探究.他们进行以下试验:
①往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃
②往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃
③往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃
④经检验,②③中反应的试管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据.用足量等体积H202溶液制取相同体积02所需的时间
时间 (min)    浓度

条件
30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
加入agMnO2 0.2 0.8 2.0
加入agFe2O3 7.0 9.0 16.0
问题:(1)Mn02、Fe203在上述反应中的作用是______
问题:(2)实验②、③中H202的浓度(w%)以______为宜.
问题:(3)从上表中能得出哪些结论?______.
(1)由图中所指①指的是长颈漏斗,②指的是水槽,故答案为:长颈漏斗;水槽;
(2)因过氧化氢分解生成水和氧气,在甲和乙装置中,甲装置中的长颈漏斗的下端没有伸到液面以下,则生成的氧气可能会从长颈漏斗逸出,导致收集不到氧气,则选择乙装置可以生成气体并能收集到气体,故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+02↑;乙;长颈漏斗的下端未伸到液面以下;生成的气体从长颈漏斗逸出,而收集不到气体;
(3)因氧气不溶于水,可采用排水法收集,又氧气的密度比空气的大,则可采用向上排空气法收集,排空气法往往空气排不干净而导致氧气不纯,则一般采用排水法可收集到较纯净的氧气,即选择C装置可收集纯净的氧气,故答案为:氧气不溶于水;氧气的密度比空气大;C;
(4)因氧气具有助燃性,则将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则收集满,若过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未觅木条复燃,则可能使装置漏气,集气瓶中没有收集到氧气,所以都不能看到木条复燃,故答案为:集气瓶口;装置漏气,在集气瓶中未收集到氧气;
(5)因二氧化锰和氧化铁的质量在反应前后都没有变化,比较实验①②③可知加快了反应的进行,则它们的作用是催化作用,选择同一种催化剂时,30%浓度的过氧化氢反应用时最少,但是不便于收集,所以选用5%的.在同种浓度时,选择二氧化锰作催化剂用时间少,故答案为:催化作用;5%;过氧化氢来制取氧气可选择5%的溶液并使用二氧化锰作催化剂.
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科目:初中化学 来源: 题型:

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同精英家教网学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用
 
法收集到了甲乙两瓶气体.
(2)某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数.
①请标出仪器名称:a
 
;b
 

②红磷燃烧的化学方程式为
 

③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体肯定含有
 
.请写出实验室制取该气体的一个化学方程式
 

(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤 实验现象 实验结论及解释
向乙瓶气体中倒入,振荡                     反应的化学方程式为:
                
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称
a
长颈漏斗
长颈漏斗
  b
集气瓶
集气瓶

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选
B
B
,收集装置选
D
D
,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花
,并请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,收集装置选
F
F
,请写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若发生装置选C,该装置与A相比的优越性是:
方便添加过氧化氢溶液
方便添加过氧化氢溶液

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是
A(或C )
A(或C )
,收集装置是
E(或F)
E(或F)
.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称a
试管
试管
; b
铁架台
铁架台
; c
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选
B
B
,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花
,收集装置选
D
D
.若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,请写出该反应的符号表达式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若发生装置选C,该装置与A相比的优越性是:
方便添加过氧化氢溶液
方便添加过氧化氢溶液
,但要注意
漏斗下端伸入液面以下
漏斗下端伸入液面以下
,收集装置选
F
F

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是
A(或C)
A(或C)
,收集装置是
E(或F)
E(或F)
.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:精英家教网
(1)写出标有序号的仪器的名称:a
 
,b
 
,c
 

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,则发生装置选
 
,若用此装置加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:
 
,收集装置选
 
.将导管口伸入水槽里,开始收集氧气的适宜时刻是
 
,停止加热时先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯其原因是
 

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,可为其选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:
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(1)写出标有序号的仪器的名称a
 
、b
 

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选_
 
,收集装置选_
 
,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:
 
,并请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,收集装置选
 
,请洗出该反应的化学方程式
 

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

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