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    【题目】能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ）

    A. 氧化汞受热生成汞和氧气 B. 水和酒精混合后总体积少于

    C. 加压降温时氧气可变为淡蓝色雪花状固体 D. 分离液态空气得到氧气和氮气

    【答案】A

    【解析】

    A、氧化汞受热生成汞和氧气过程中，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接结合成汞，两个氧原子构成一个氧分子，说明分子在化学反应中可以再分；

    B、50mL水和50mL酒精混合后总体积少于100mL，说明分子之间有间隔，不能说明分子在化学反应中可以再分；

    C、加压降温时氧气可变为淡蓝色雪花状固体，说明分子之间有间隔，不能说明分子在化学反应中可以再分；

    D、分离液态空气得到氧气和氮气过程中，通过沸点不同把它们分离开来，没有生成新物质，不属于化学变化，不能说明分子在化学反应中可以再分。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

    以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”

    针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制、两物质的溶解度曲线（图中注明、）．________

    温度

    溶解度

    物质

    物质

    该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是________．

    将在゜时等量的、饱和溶液同时降温到゜，则析出晶体的质量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．

    在゜时，向水中加入物质充分溶解后，形成的物质溶液质量是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ）

    A. a点表示氯化钠的饱和溶液

    B. t1℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

    C. t2℃时，二者的饱和溶液中溶质的质量分数相同

    D. 将 t3℃的硝酸钾、氯化钠两种物质的饱和溶液分别降温至 t2℃，析出溶质多的是硝酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁锹是一种农具，可以用于耕地，铲土，其长柄多由木头制成，铁锹头部是由铁制的，还可军用。请据图回答下列问题：

    （1）图中标示材料中，属于金属材料的是________，属于有机合成材料的是__________，

    （2）铁锹头使用的材料为铁合金，是由于其硬度_____（填“大”或“小”）；铁锹铲土后的防锈措施有_____________（填一种即可）。

    （3）铁锹头生锈，可用稀盐酸进行清洗，发生反应的化学方程式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是初中化学中的一些常见实验，请回答下列问题：

    （1）A实验说明燃烧的条件之一是______________________。

    （2）B实验操作中玻璃棒不断搅拌的目的是_________________________。

    （3）C实验中两种物质研磨时发生反应的化学方程式是_________________________。

    （4）D实验测定结果偏小的原因可能是_________________________。（答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容．

    铈是一种稀土元素，如图是铈元素在元素周期表中的某些信息，下列有关铈的说法正确的是________．

    A.元素符号为 B.属于非金属元素

    C.相对原子质量为 D.原子核内质子数为

    碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容．

    ①“低碳生活”倡导低能量、低消费，主要是为了减少________（填化学式）的排放量．

    ②丁烷是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式是________．

    如图是“测定空气中氧气含量”的简易装置图．

    ①待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发生的现象________．

    ②该实验不能用木炭代替红磷，可能原因是________．

    如图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物．

    ①装置玻璃管里可观察到的现象为________．

    ②实验开始时应先通混合气体再加热，这样做的目的是________．

    ③装置的作用是________．

    克甲烷在空气中完全燃烧，生成多少克水________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧。

    （1）该实验主要探究的燃烧条件是________________________。

    （2）白磷（P4）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的文字表达式________。

    （3）如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为1/5，应做到：①白磷_______；②将锥形瓶B________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中，A，B，C，D，分别是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

    （1）A、B、C、D四种粒子共表示___________种元素．

    （2）A、B、C、D中阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为___________．

    （3）D中x=___________．

    （4）E中银元素原子的相对原子质量为___________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】善于归纳知识，有利于提高学习品质。下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ）

    A.化学反应基本类型

    B.化学与生活

    ①化合反应：4P + 5O2 2P2O5

    ②分解反应：H2CO3 ═ H2O + CO2 ↑

    ③置换反应：CO + CuO Cu + CO2

    ①除去衣服上的碘渍-----用酒精擦洗

    ②防止菜刀生锈---------洗净擦干

    ③蛋白质、淀粉——用碘溶液可鉴别

    C.化学实验及数据记录

    D.化学与健康

    ①用10mL量筒量取7.25mL酒精

    ②用托盘天平称取10.0g水

    ③电解水得到氢气和氧气的体积比1:8

    ①缺铁---会引发缺铁性贫血②缺碘---会引发甲状腺疾病

    ③缺钙---会引发龋齿

    A. A B. B C. C D. D

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