分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物写出反应的化学方程式,据此意义分析判断回答有关的问题.
解答 解:由反应微观示意图可知,该反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,反应的方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
(1)由质量守恒定律,参加反应的反应物和生成物的质量比是:1:1;
(2)由微粒的构成可知,宏观上:氧气是由氧元素组成,微观上氧气是由氧分子构成的等;
(3)由上述分析可知,该反应的化学方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
故答为:(1)1:1;(2)宏观上:氧气是由氧元素组成,微观上氧气是由氧分子构成的等;(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
点评 本题主要考查了物质的微观构成和化学反应的微观示意图等方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 它是一种单质 | B. | C60中碳元素的化合价是+4价 | ||
| C. | 它的相对分子质量是720 | D. | 它的一个分子中含有60个碳原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 鉴别硝酸铵与氢氧化钠固体 | 水 |
| B | 除去生石灰中少量的碳酸钙 | 加水或盐酸 |
| C | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 稀盐酸或石灰水 |
| D | 除去烧杯内壁沾有的碘 | 酒精洗涤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氮气 | B. | 氧气 | C. | 水蒸气 | D. | 二氧化碳 |
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