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9.煤是重要的化石燃料之一,煤燃烧给人类提供大量的能量,但使用不当也会给环境带来污染,而环境污染会严重影响人类的生存条件.请回答下列问题:
(1)写出人们利用煤获得能量的一个实例利用煤取暖;
(2)煤燃烧对环境的部分影响如下,请补充完整.

(3)针对(2)中对环境的影响,请你提出一条减轻环境污染的建议:植树造林.

分析 (1)根据煤燃烧会产生大量的热量进行分析;
(2)根据煤燃烧会产生二氧化硫和二氧化碳,二氧化硫和水、氧气生成的硫酸能形成酸雨,为危害建筑物;二氧化碳能承受温室效应,导致海平面上升进行分析;
(3)根据植树造林可以减缓温室效应,减少环境污染进行分析.

解答 解:(1)煤燃烧会产生大量的热量,所以利用煤获得能量的一个实例是:利用煤取暖;
(2)煤燃烧会产生二氧化硫和二氧化碳,二氧化硫和水、氧气生成的硫酸能形成酸雨,为危害建筑物;二氧化碳能承受温室效应,导致海平面上升,所以

(3)植树造林可以减缓温室效应,减少环境污染.
故答案为:(1)利用煤取暖;
(2)

(3)植树造林.

点评 本题重要考查环境方面的问题,要树立保护环境人人有责的理念.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某同学在学习中发现,水和过氧化氢均为无色液体,请回答下列问题:
(1)水和过氧化氢组成元素相同,但化学性质差异很大的原因分子构成不同
(2)如何鉴别水和过氧化氢?分别取样,加入适量的二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,无明显现象的是水
(3)水和过氧化氢中氢元素的化合价是否相同?相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验.小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究.
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
红磷白磷
状态暗红色固体蜡状固体 有毒
燃烧温度240°C40°C
②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2
探究过程】如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是红磷无毒,白磷有毒.
如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验


1产生黄色火焰,冒出大量白烟,瓶壁有热感


2待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占1/5

空气中氧气约占$\frac{1}{5}$

红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2,反应前后集气瓶内气体体积不变.
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【探究结论】几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.某铁的样品5.5克(内含一种杂质),与足量的盐酸反应后,产生的氢气的质量为0.2克,则可能含有下列哪种金属(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.原子很小,每个原子只有一个原子核,它的体积更小,居于原子的中心.原子核外很大的空间是电子做无规则的运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验时要注意观察实验现象,下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色的固体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.有关水分子的叙述正确的是(  )
A.水由液态变成气态时水分子质量变小
B.保持水的化学性质的微粒是水分子
C.水在固态时分子是静止不动的
D.水结冰后体积变大时水分子的体积增大造成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义,并将其序号填在相应的横线上.
a.Mg2+ b.H2O C.2CO d.Fe$\stackrel{+2}{O}$  e.2H+
(1)表示分子个数的是c;
(2)表示离子个数的是e;
(3)表示离子所带电荷数的是a;
(4)表示元素化合价的是d;
(5)表示一个分子中某原子个数的是b.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注.某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下:
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a.Al>Cr>Cu    b.Cr>Al>Cu   c.Al>Cu>Cr
【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属CrAlCu
与盐酸反应发生现象气泡产生缓慢,金属逐渐溶解气泡产生激烈,金属迅速溶解无气泡产生,金属无变化
【控制实验条件】打磨三种金属的目的是除去表面的附着物;
【得出结论】】原假设中正确的是a(填假设中a,b或c).写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑.
【结论应用】根据探究结果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是AlCl3、CrCl2

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