(济宁，2006)为验证物质间化学反应的规律，小红同学用甲、乙、丙三种溶液分别进行了下面的实验：
①甲＋
`溶液
②乙＋KCl溶液
③丙＋KOH溶液
经分析发现：三个反应中都有
生成．
由此推断：甲、乙、丙三种溶液所对应的物质是
[ ]
A．
、
、
B．
、、
C．
、、
D．
、、
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：013
(
济宁，2006)过氧化钠
因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源．潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为
从该反应获取的以下信息中，正确的是
[
]①过氧化钠属于氧化物
②该反应属于置换反应
③反应前后氧元素的化合价发生变化
④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气
|
A ．①③ |
B ．②④ |
C ．②③④ |
D ．①②③ |
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科目：初中化学 来源： 题型：013
(
济宁，2006)某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案，分别用金属A、B跟质量相同、质量分数相同的稀硫酸反应，经实验发现：生成氢气的质量与反应时间有如图所示关系．分析图像得到的以下结论中不合理的是[
]
A
．反应得到氢气的质量相等B
．反应后所得溶液的质量分数A＞BC
．两种金属的活动顺序A＞BD
．稀硫酸已完全反应，两种金属可能有剩余查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：058
(
济宁，2006)(1)下图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题：
①利用上述装置的组合可以制取的气体有
________，写出其中一种气体制备的化学反应方程式________．②有的同学认为装置
E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E?比空气重的气体：
________；收集难溶性气体：
________．③装置
E还具有其他用途，请举一例说明：________．(2)
小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸．①为证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验：实验一：
________________________________；实验二：
____________________________________________；实验三：
_____________________________________________．经实验，小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论．
②小明想试制一瓶“除垢净”，你认为
HCl、
两种酸中________更合适，理由是________．
③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意
________．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：058
(
济宁，2006)东方中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时，进行了以下实验：取20g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见下表：
若有关的化学反应为：
请计算：
(1)
未知氯化钡溶液的质量分数为多少；(2)
原混合物中硫酸钠的质量分数是多少．(精确到0.01)查看答案和解析>>
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生成，说明甲、乙、丙中都含
，故答案不可能是B，再根据反应发生的条件确定答案为D．
