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    【题目】下列有关溶液的说法正确的是( )

    A. 溶液的上层浓度小，下层浓度大 B. 溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体

    C. 某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 物质在溶解时，通常有放热或吸热的现象出现

    【答案】D

    【解析】A.溶液具有均一性和稳定性， 不可能上层浓度小，下层浓度大。故A错误。B. 溶液一定是均一、稳定、但不一定都无色、透明的液。故B错误。C. 某物质的饱和溶液就是不能再溶解该物质的溶液，但可以溶解其他物质。故C错误。D. 物质在溶解时，有的吸热，有的放热，通常有放热或吸热的现象。故D正确。

    点睛∶本题重点是考查溶液的特征，对饱和溶液概念的理解及溶解时放热或吸热的现象。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验图示分析问题：

    A.木炭的燃烧 B.镁带的燃烧 C.铁丝的燃烧

    （1）A装置中的金属仪器名称是 ，发生反应的文字表达式（或符号表达式，下同）为 。为检验产物，可向集气瓶中加入少量 ，（填试剂名称），振荡，发生反应的文字表达式为 。

    （2）B装置中夹持镁条的仪器是 ，发生反应的文字表达式为 。

    （3）C装置中铁丝绕成螺旋状是为了 ，瓶底要 ，目的是 ，反应的文字表达式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）

    A．发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇 B．该纯净水中不含任何化学物质

    C．焚烧秸秆会导致空气污染 D．用硬水洗衣服好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型（填化合反应或分解反应）。

    （1）实验室制取氧气： （ ）；

    （2）该物质跟氧气反应，生成刺激性气味的物质： （ ）；

    （3）一种物质跟氧气反应，生成大量浓厚的白烟： （ ）；

    （4）跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体： （ ）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关金属的说法不正确的是（ ）

    A. 常温下金属均为固态 B. 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同

    C. 铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈 D. 生铁和钢是常见的铁合金，钢的含碳量低于生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体E，气体E是导致 “酸雨”形成的罪魁祸首。

    （1）写出物质的名称：B___________；

    （2）物质A在上述反应中起_____________作用；

    （3）写出D在C中燃烧的文字表达式：_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小聪和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

    （1）写出编号仪器的名称：a ；

    （2）写出小聪用装置A制氧气的反应文字表达式 ；组装装置时，小聪将试管口略向下倾斜，其目的是 ；实验操作完毕后，小聪先熄灭酒精灯，过一会才将导管撤出水槽，发现导管中已有一段水柱上升，为避免试管破裂，小聪应采取的补救措施是 。

    （3）小明认为用B装置也可制取的氧气，该反应文字表达式： ；若用D装置收集到一瓶氧气，经检验发现不纯净。造成氧气不纯净的原因可能是： 。（说出一点即可。）；

    （4）小林认为用B装置制取氧气比A装置好，其优点是：（说出两点即可）

    ① ；② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途是由其物理性质决定的是

    A．乙醇可作燃料 B．氧气用于炼钢

    C．金刚石用来裁玻璃 D．氮气用于食品包装中防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如下：

    请回答：

    （1）A物质的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写字母）。

    a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．漏斗内的滤纸有破损

    c．漏斗末端未靠在烧杯内壁 d．滤纸没有紧贴漏斗内壁

    （2）利用右图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从 端通入（填字母），该过程发生 变化。

    （3）取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生。经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是 。

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