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    9．在1支盛有3毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，滴加1滴酚酞试液，再向试管里逐滴加入稀硫酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去．
    （1）上述活动中，滴入一定量的稀硫酸以后，溶液从红色变为无色，这一事实证明了溶液的酸碱性发生了变化，这一证据证实了把酸和碱放在一起，发生了化学变化．
    （2）写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
    （3）稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的本质可用如图表示，请你读图并用你自己的话，概括出酸与碱之间反应的实质氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子．

    分析 （1）根据酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析解答．
    （2）稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，写出反应的化学方程式即可．
    （3）由稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的本质图，反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，据此进行分析解答．

    解答 解：（1）酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；滴入一定量的稀硫酸以后，溶液从红色变为无色，说明了溶液的酸碱性发生了改变，这一证据证实了把酸和碱放在一起，发生了化学变化．
    （2）稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
    （3）由稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的本质图，反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子．
    故答案为：（1）酸碱性；（2）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；（3）氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子．

    点评 本题难度不大，掌握中和反应的反应原理、反应的实质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    A．
    向试管内滴加液体    		B．
    往试管中加入固体粉末
    C．
    用胶头吸取试剂瓶里液体后    		D．
    收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，正确的是（　　）
    A．废弃的塑料袋会带来“白色污染”
    B．湿衣服变干是因为水分子分解了
    C．二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物质
    D．缺碘会导致甲状腺肿大，因此应大量摄入碘元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．化石能源、核能均属于不可再生能源
    B．宇宙飞船的制造，使用了大量新型材料
    C．有机高分子材料的广泛应用“有百利而无一害”
    D．人类应与环境和谐相处，要合理开发和利用矿物资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．NaOH与CO2反应及NaOH与HCl反应均无现象，那么反应能否真的发生呢？对于这种无现象的反应能不能设计出一些实验，使反应产生一些现象，从而直观地证明两者发生了反应．某校科学兴趣小组同学就证明NaOH能否分别与CO2、HCl发生反应问题设计了多个实验方案．
    【实验设计1】小组一就验证NaOH能否与HCl反应问题设计了实验，如图甲所示．在试管中加入氢氧化钠溶液，再逐滴加入稀盐酸，发现温度计示数升高了，证明NaOH与HCl确实发生了反应．反应后溶液中所含溶质的可能组成有氯化钠或氯化钠和氢氧化钠或氯化钠和氯化氢．
    【实验设计2】：小组二就验证NaOH能否与CO2反应问题设计了实验，如图乙所示．锥形瓶A中盛满CO2气体，锥形瓶B盛有96℃但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水（起保持锥形瓶B中水温恒定的作用）．将两套装置中注射器内的液体同时注入A中，a图中观察不到明显现象，b图中观察到B瓶中的水沸腾了，可以证明CO2能与NaOH发生反应．该实验设计中涉及了哪些科学方法对比试验和控制变量法．（至少写出两种）
    【实验设计3】：小组三同学经过交流与讨论，认为可以利用与小组二不同的原理设计实验验证NaOH能否与CO2反应，实验设计如图丙所示．
    打开止水夹a、c，关闭b，从长颈漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，为证明C中CO2是否收集满，D烧杯装的是澄清的石灰水．收集好二氧化碳后，关闭止水夹a、c，打开b，从分液漏斗向装置C中加入适量的氢氧化钠溶液，能证明CO2确实与NaOH发生了化学反应的现象是C中有气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．其成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化的微观示意图如图所示．有关说法错误的是（　　）
    A．该反应属于分解反应B．催化剂改变了反应速率
    C．生成物之一为C2H4D．反应物与生成物共有4种分子

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    1．（1）“嫦娥二号”月球探测卫星于2010年10月1日由“长三丙”运载火箭发射升空，火箭一、二级加注的四氧化二氮（N2O4）氧化剂和偏二甲肼（C2H8N2）燃烧剂都有剧毒．但它们接触剧烈反应后生成无毒的氮气、二氧化碳和水，对大气没有污染，请写出该反应的化学方程式2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O．
    （2）2010年12月，在墨西哥坎昆召开了世界温室气体减排大会，全世界要联合起来共同应对气候变化，为减少CO2的排放量，下列措施可行的是B
    A、用石灰水吸收空气中的CO2             B、大力发展太阳能、风能等替代能源
    C、限制汽车工业的发展，减小汽车数量    D、对排放CO2多的工厂一律关闭，不准生产
    （3）2010年广州亚运会圣火在有“天下第一雄关”的北京居庸关长城北关烽火台采集成功，采集使者将火种棒置于收集太阳光的凹面镜聚焦处，经过两分多钟的等待，一缕火苗突然绽放，采火棒被成功引燃．采集圣火时所创造的条件是使温度达到可燃物的着火点．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （2）从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进？将尾气点燃或将尾气集中收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学小组同学在课外读物中看到“Na2O2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO2的去除”他们决定验证CO2与Na2O2反应的反应及其产物．他们查阅资料知道：
    ①Na2O2是一种淡黄色固体，常温下与CO2、H2O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
    ②CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液中．
    ③Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2．
    他们在老师的指导下用稀盐酸和石灰石反应，利用如图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验．

    （1）NaHCO3能与盐酸发生复分解反应，化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
     （2）为验证CO2与Na202反应有氧气生成，实验时需将上述仪器正确连接，其导管的 连接顺序从左到右依次为：m→e，f接a，b接g，h接c（填导管的字母）；
    （3）检验有无Na2CO3生成的方法是取E中反应后的固体放于试管，滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊；
    （4）本实验中需要使用D装置，其目的是除去二氧化碳气体中的HCl．

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