Question

我校某兴趣小组对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．说明：石蜡的密度比水的密度

小

．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三 层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1秒后取出，可以看到火柴梗的

a

（填字母）处最先炭化．说明：蜡烛火焰的

外焰

温度最高．
（3）在蜡烛燃烧的过程中，某同学把一只干燥的烧杯罩在火焰的上方，现象是

烧杯内壁产生水雾

，说明蜡烛燃烧有

水

生成；然后迅速将烧杯倒过来，注入澄清石灰水，振荡后的现象是

澄清石灰水变浑浊

，说明蜡烛燃烧有

二氧化碳

生成．
（4）蜡烛熄灭后，某同学立即用火柴点燃从烛芯冒出的白烟，现象是白烟能继续点燃，说明白烟具有

可燃

性．

Answer 1

分析：（1）根据蜡烛能浮在水面上，比较蜡烛和水的密度；
（2）根据温度越高，火柴梗易被炭化分析；
（3）根据蜡烛燃烧的产物以及白烟的成分分析；
（4）根据蜡烛燃烧的产物及蜡烛的性质解答．

解答：解：解：（1）由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；
（2）由于温度越高，火柴梗易被炭化．所以，看到火柴梗的a处最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳；
（4）二氧化碳和水都不能燃烧，所以根据石蜡具有可燃性，可以判断白烟是石蜡的小颗粒，所同时说明白烟具有可燃性．
故答案为：：（1）小；（2）a，外焰；（3）烧杯内壁有水雾；水；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；（4）可燃．

点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答．