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    3．A～E是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（图中“→”代表转化关系，“-”表示相互反应）．其中A和B属于盐，且B可用于补钙，C是氧化物，E是最常用的溶剂．请回答下列问题：
    （1）物质E的化学式为H2O；
    （2）物质C的一种用途为灭火等；
    （3）A与D反应的基本类型为复分解反应；
    （4）反应C→B的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    分析 根据题意，图中“→”代表转化关系，“-”表示相互反应，其中A和B属于盐，且B可用于补钙，则B为碳酸钙，C是氧化物，E是最常用的溶剂，E为水；A、C均能生成B，结合碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则A为碳酸钠，C为二氧化碳；碳酸钠、二氧化碳均能与氢氧化钙溶液反应，B为氢氧化钙；据此进行分析解答．

    解答 解：图中“→”代表转化关系，“-”表示相互反应，其中A和B属于盐，且B可用于补钙，则B为碳酸钙，C是氧化物，E是最常用的溶剂，E为水；A、C均能生成B，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则A为碳酸钠，C为二氧化碳；碳酸钠、二氧化碳均能与氢氧化钙溶液反应，B为氢氧化钙．
    （1）E是最常用的溶剂，E为水，物质E的化学式为H2O．
    （2）物质C为二氧化碳，可用于灭火等．
    （3）A与D反应，即碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．
    （4）C→B，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    故答案为：（1）H2O；（2）灭火等；（3）复分解反应；（4）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．普通自行车主要是钢铁结构．下列防锈方法不属于隔绝空气或隔绝水等原理的是（　　）
    A．车架喷油漆B．车把镀金属铬C．链条涂机油D．轮圈用铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下列物质都是初中化学中常见的物质：①氧气 ②水 ③氧化铜 ④铁丝 ⑤盐酸 ⑥稀硫酸
    ⑦碳酸钙 ⑧氢氧化钡溶液 ⑨二氧化碳=10 ⑩硝酸钠溶液．按要求回答下列问题：
    （1）按物质分类，属于氧化物的有②③⑨（填序号）
    （2）有沉淀生成的中和反应的化学方程式是H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
    （3）常温下能发生反应的个数是10个
    （4）能发生复分解反应的物质有③⑤⑥⑦⑧（填序号）
    （5）任写一个有气体生成的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关资源、能源的叙述正确的是（　　）
    A．空气中的稀有气体含量较低，但具有广泛用途，如生产化肥、用于飞艇、电光源等
    B．废旧金属的回收利用每年可节省年产量20%-40%的金属材料
    C．可利用的淡水资源占全球水储量的不足1%，我们要节约用水
    D．地热能、生物质能和核能的利用，已经解决化石能源面临耗尽的问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质，它们有着较广泛的用途．
    （1）酸与碱之间能发生中和反应，写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O或HCl+NaOH=NaCl+H2O或Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O或H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．
    （2）氢氧化钙可以用来调节土壤的酸性，它的水溶液常用来检验二氧化碳气体的存在．
    （3）将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色可推断该溶液的pH＞7．（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质，黑色物质是什么？会不会是镁带缓慢氧化后产生
    的氧化镁？
    （1）小科把磨去黑色物质的镁带放在O2（填化学式）中燃烧，结果得到的是白色固体．
    由此，他得出结论：黑色物质不是氧化镁．
    （2）进一步查阅资料后获知，任何固体颗粒直径小到一定量，颜色都是黑色的．如纯净的铁块
    是银白色的，而铁粉是黑色的．由此，小科认为原来的结论C．
    A．正确          B．不正确          C．可能不正确
    （3）小科又开始了进一步的探究…
    此探究过程给你的启示是像科学家那样，通过多种方法的探究，亲自动手查资料、做实验获得正确结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示实验中得出的结果不正确的是（　　）
    A．
    甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度更高
    B．
    乙实验：毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带负电
    C．
    丙实验：冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
    D．
    丁实验：滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下图所示实验操作不正确的是（　　）
    A．
    过滤    		B． 
    点燃酒精灯    		C．
    检查气密性    		D．
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验：

    请回答下列问题：
    （1）甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于化学（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．
    （3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小（填“增大”或“减小”）．

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