【题目】粗盐中含有的杂质有CaCl2、 MgCl2、Na2SO4 和泥沙，为除去杂质得到精盐，加水溶解后可按以下顺序操作:①加过量的NaOH溶液;②加过量的BaCl2溶液;③加过量的Na2CO3溶液;④过滤:⑤加足量的盐酸;⑥蒸发结晶。
（1）为什么加过量的NaOH溶液后，镁离子被彻底除去而钙离子不能被彻底除去_____?
（2）写出除去Na2SO4的化学方程式_____。
（2）以上操作一共发生____ 个反应。
【答案】Mg(OH)2难溶于水，而Ca(OH)2微溶于水 
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【解析】
（1）加过量的氢氧化钠后，氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁，氢氧化镁难溶于水，过滤，可除去氢氧化镁，但是氢氧化钙微溶于水，钙离子不能彻底被除去，故填：Mg(OH)2难溶于水，而Ca(OH)2微溶于水；
（2）加入氯化钡，氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，过滤，除去硫酸钡，从而除去硫酸钠，该反应的化学方程式为：；
（3）①加过量的NaOH溶液，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠；②加过量的BaCl2溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠；③加过量的Na2CO3溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠；④过滤：除去难溶性沉淀；⑤加足量的盐酸：氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水；⑥蒸发结晶：得到氯化钠，故一共发生6个反应。
天天练口算系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】目前煤除了作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产化学肥料尿素［CO(NH2)2]的一种流程如下：
（1）从液态空气中分离N2的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_________。
（3）水煤气在铜催化下实现CO的转化：
，其中X的化学式为_______。
（4）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，反应的化学方程式为：_______。
（5）上述流程中可以循环利用的物质有_______（写一种）。
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【题目】如图所示，物质 A－G 均为初中常见物质，且至少含有一种气体，A，G 含有相同的金属元素，各物质之间的转化关系如图所示，反应条件已省略，下列说法正确的是（）
A.6 种物质中一定含有氧气
B.若 A 物质中含有两种元素，且质量比为 7：3，则E 物质一定是氧化物
C.若 A 物质中含有两种元素，且质量比为 7：3，则物质 D 和稀硫酸反应可以生成一种可燃气体
D.若物质 F，C 常温下可以反应，且②③属于同种反应类型，则将物质 ABCD 收集起来再向混合溶液中滴加过量的稀硝酸，再加一定量的碳酸钠溶液，一定会有沉淀生成
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【题目】新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，外出要佩戴符合要求的口罩。在人员聚集场所要进行消毒。
（1）生产N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于__________（填“金属材料”或“合成材料”），聚丙烯易燃烧，所以工厂生产的N95口罩在保存时应注意_______________________。
（2） 84消毒液主要用于环境和物体表面消毒， 其主要成分是次氯酸钠（NaCl O） ， 在次氯酸钠中氯元素化合价____________，84消毒液中易产生次氯酸_________（化学式），次氯酸光照易分解，产生盐酸和助燃气体，写出化学方程式___________________。
（3） 据研究发现， 磷酸氯喹（分子式：C18H32ClN3O8P 2） 能有效抑制新型冠状病毒2019-n CoV的感染。下列说法正确的是______________。
a.磷酸氯喹属于有机高分子化合物
b.一个磷酸氯喹分子由18个碳原子、32个氢原子、1个氯原子、3个氮原子、8个氧原子和2个磷原子构成
c.磷酸氯喹完全氧化的产物只有二氧化碳和水
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【题目】丁烯(C4H8)是一种重要的化工原料，下列有关说法正确的是
A.丁烯中C、H元素的质量比为1:2
B.丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期
C.碳原子的结构示意图为
D.丁烯分子中含有4个碳元素和8个氢元素
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【题目】在哈尔滨市交通局支持下，已有纯电动公交车上线运营。下列叙述正确的是
A. 制造纯电动汽车使用的钢化玻璃属于复合材料
B. 纯电动公交车上一般配备干粉灭火器
C. 车内座椅套是用耐磨且透气性好的合成纤维制成的
D. 纯电动汽车在使用过程中不会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物等有害气体，可实现绿色出行
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【题目】生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，O2会越来越少，CO2会越来越多，因此将CO2转化为O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是（ ）
A. 粘合剂B. 制冷剂C. 防腐剂D. 催化剂
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【题目】在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：混制“富氧空气”
（1）用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式______；
②仪器名称：C_____、E______；
③组装发生装置所需的仪器____（选填标号）。
（2）混制“富氧空气”如图，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管______（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mL水，再通入氧气排出_____mL水。
实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作过程如下：
i. 往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL；
ii. 用电点火装置点燃红磷，充分反应；
iii. 打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL。试回答问题：
（3）气球的作用___________；
（4）操作ii中可观察到现象______，反应的化学方程式______；
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______（用含V1、V2的式子表示）。
（6）若读取V1时仰视，读取V2时俯视，则测得实验结果_______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
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【题目】某化学兴趣小组在制取氧气时，用带火星木条伸入瓶中发现没有复燃，对于此问题展开探究。
[提出假设]气体中氧气体积分数达到多少时才能使带火星的木条复燃?
(设计方案)
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
瓶中水量 | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% | 60% | 70% | 80% | 90% |
氧气体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% | 68.4% | 76.3% | 84.2% | 92.1% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
[实验探究]写出用过氧化氢溶液制取氧气化学方程式_______。
[反思评价]
(1)你认为能使带火星木条复燃的所需氧气体积分数的取值范围为_________。
(2)同学们结合教材中提到验证空气中氧气体积分数的实验(如图所示)，你认为该实验测量的氧气体积分数精确吗?_______，请说明理由_______。
[交流表达]为此该小组进一步探究，对上述实验进行了改进，设计如下图实验，请回答下列问题:
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式_________。
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶 (扣除内容物) 和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(2)根据以上数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是____________(计算结果精确到0.1%)。
(3)此实验中食盐水的作用是__________________。
(4)从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是①________；②_________。
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