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19.进行定量化学实验时离不开数据的测定,下列实验数据合理的是(  )
①用托盘天平称取15.6gNaCl固体;
②用100mL量筒量取18mL某溶液;
③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃;
④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A.①②B.②③C.③④D.①④

分析 ①根据托盘天平的准确值考虑;②根据量筒的选取方法考虑;③根据温度计的准确值考虑;④根据量筒的准确值考虑.

解答 解:①托盘天平只能准确到0.1g,故数据合理;
②量筒的选取方法:比量取的液体大,且最接近的,用20mL量筒量取18mL某溶液,数据不合理;
③温度计只能准确到0.1,故数据不合理;
④10mL量筒能准确到0.1,故数据合理.
故选D.

点评 解答本题关键是熟悉实验基本操作,防止错误操作造成实验失败.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,经研究发现其体内含有的角鲨烯(C30H50)有抗癌作用,角鲨烯由2种元素组成,每个角鲨烯分子中共含有80个原子,其相对分子质量是410,碳元素和氢元素的质量比是36:5,碳元素的质量分数为87.8%,现提取的410g角鲨烯中含氢元素的质量是50g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂.为了探究其反应原理,兴趣小组同学在老师的指导下,进行了如下探究,请你一起参与.
【查阅资料】过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠和氧气、碳酸钠和氧气.
【设计实验】小周同学想通过如图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应,并验证反应产物.
(1)下列是实验室常用的仪器:

①A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称)长颈漏斗、锥形瓶.实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用D所示的方法收集氧气,其依据是气体不易溶于水且不与水反应;收集氧气时,还可以选用向上排空气法收集.检验D装置试管内收集到的气体是否氧气的方法、现象及结论是:待D中气体集满后,把试管移出水面,然后将带火星的木条放在试管口,木条复燃.
(3)C中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应完的CO2,如果没有连接这个装置,可能导致的后果是收集的氧气中含有二氧化碳,导致不能正确检验氧气.
(4)检验B中反应后剩余固体的成分.
【反思与评价】(1)通过上述实验,明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2,还有可能生成NaHCO3.你认为他的结论不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是化学反应前后元素的种类不变.写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的优点能将呼吸产生的二氧化碳作为反应物反应掉,能起到处理二氧化碳的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列观点不正确的是(  )
A.铁丝燃烧后会增重,但该反应却没有违背质量守恒定律
B.化学反应前后,分子种类、原子种类、原子数目都没有改变
C.爱护水资源可以从节约用水,和防治水污染两方面着手
D.肥皂水可以区别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.硅芯片是计算机等电子产品的核心,生产过程涉及反应SiO2+2C$\stackrel{高温}{→}$Si+2CO↑,下列分析正确的是(  )
A.一氧化碳是还原剂B.碳发生了氧化反应
C.碳是氧化剂D.二氧化硅发生了氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在H2、O2、CO和CO2四种气体中,能在空气中燃烧的气体是H2、CO,能溶于水,其水溶液能使紫色石蕊溶液变红的气体是CO2,能使氧化铜还原成铜的化合物是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.写出下列反应的文字表达式,并注明反应类型
①水通电分解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,反应类型分解反应
②镁条在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,反应类型化合反应
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,反应类型化合反应
④红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型化合反应
⑤铜丝在空气中受热铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,反应类型化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出下列符号中数字“2”表示的意义
(1)O2一个氧分子中含有2个氧原子
(2)2O氧原子个数为2
(3)Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷
(4)2H2O,前2表示水分子的个数为2个,后2表示一个水分子中含有2个氢原子.

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