精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.如图所示的实验操作,正确的是(  )
A.
液体滴加
B.
液体加热
C.
固体粉末取用
D.
液体倾倒

分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断.
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$、大拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误.
C、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放,所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图,下列说法正确的是(  )
A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B.NaCl固体中混有少量KNO3,可以通过冷却热饱和溶液的方法除去KNO3
C.将t1℃时硝酸钾的饱和溶液升温至t2℃,其溶液中溶质的质量分数不变
D.两饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃,析出晶体一样多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中不正确的是(  )
A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4
D.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据如图所示的实验,回答下列问题.
(1)甲中红磷必须足量的原因是将氧气消耗完全,写出此反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)已知白磷的着火点为240℃,根据图乙得出可燃物燃烧的条件是温度达到着火点、跟氧气接触.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列叙述错误的是(  )
A.餐具上的油污可用加了洗涤剂的水洗掉
B.家庭里常用蒸馏来实现硬水的软化
C.生活中常用食盐给食品防腐
D.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁逃离

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下面是A、B、C三位同学做的“质量守恒定律”的实验探究,请你帮他们在下面表格并完成实验方案一和实验方案二、三.(表中“实验结论”选填“=”、“>”、“<’’符号)
实验方案
反应现象
方案一(A图)
(1)产生大量白烟

方案一(B图)
产生大量的气泡
 
方案一(C图)
(2)铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色
反应前的总质量m1W1 n1
反应后的总质量
实验结论分析
m2

(3)A同学实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论:质量不守恒.你认为该结论是否正确不正确
w2

(4)w1>w2
n2 

n1=n2 
(5)将三个实验结果进行讨论对比时,有同学分析:有一个方案观察到天平不平衡,是因为盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体向空气中逸出,因此不能说质量不守恒.若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律,则反应一定要在密闭容器内进行.
(6)写出方案三(C)中化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(7)A同学实验结论是天平不平衡(游码在零处)的原因可能是①③(选择序号).
①没有塞好塞子,有白烟冒出;②物体和密码放反了;③白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,致使气球膨胀产生空气浮力.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是(  )
A.Na2CO3、NaHCO3、HClB.NaCl、AgNO3、HNO3
C.NaNO3、KCl、NaOHD.NaOH、CuCl2、H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳,加热产生氧化铜、水和二氧化碳.下面是小组同学回收铜的实验流程:

回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作,过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗.溶液A所含的溶质有H2SO4、CuSO4(填化学式)
(2)写出下列反应的化学方程式:步骤ⅢFe+H2SO4=FeSO4+H2↑,步骤ⅤCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是:途径甲等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)途径乙.
(4)途径甲比途径乙更好的理由是不用加热更节能(或没有用到有毒物质更安全等等)(答一点).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.据图回答问题:

(1)实验室中用B和C组合可制取的气体是O2或H2(填化学式).
(2)常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取,如果要制取并收集氨气应选择的装置是AD.
(3)若用F装置收集CO2,并测量CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是防止二氧化碳气体溶于水中.
(4)如图2装置(气密性良好),当开启分液漏斗的装置,也滴入盛有固体的试管2中时,观察到不同的现象.
①若试管2中发生了化学反应,观察到试管1中有气泡产生,且其中的石蕊溶液变红,则试管2中的液体可能是稀盐酸.
②若试管2中没有发生化学反应,观察到试管1中导管口冒气泡,且锥形瓶内的澄清石灰水变浑浊,则试管2中的固体可能是氢氧化钠.

查看答案和解析>>

同步练习册答案