A. | 水的天然循环--分子在不断运动 | |
B. | 电解水--化学变化中,分子可分成原子,原子再重新组合成新分子 | |
C. | 液氧和氧气体积不同--氧分子的大小不同 | |
D. | 天然水是混合物--天然水中含有多种不同的分子 |
分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
解答 解:A、水的天然循环,是由于水分子是在不断的运动的,故选项解释正确.
B、水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
C、液氧和氧气体积不同,是因为氧分子间的间隔不同,故选项解释错误.
D、天然水是混合物,是由于天然水中含有多种不同的分子,故选项解释正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 危险品着火时,只能用水灭火 | |
B. | 仓库外要有明显的防火警示标志 | |
C. | 仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 | |
D. | 仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 100g食盐水中溶解了10g氯化钠 | |
B. | 将氯化钠与水按10:90的质量比配成的溶液 | |
C. | 100g水中溶解了10g氯化钠 | |
D. | 将20g氯化钠溶解在180g水中所得的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 净水器能杀菌消毒 | |
B. | 净化后的水属于纯净物 | |
C. | 净化可除去水中不溶性杂质和部分可溶性杂质 | |
D. | 净水器能将硬水变为软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用加明矾的方法把硬水变成软水 | |
B. | 冷碟子放在蜡烛火焰上方获取炭黑 | |
C. | 将6B铅笔芯连在电路中,接通电源后使灯泡发亮 | |
D. | 将鸡蛋浸入醋精(主要成分是醋酸)中除去鸡蛋壳,制“无壳蛋” |
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