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12.下列物质属于纯净物的是(  )
A.清新的空气B.冰红茶C.清洁的海水D.醋酸

分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.

解答 解:A、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故A错;
B、冰红茶中含有茶碱、茶叶等多种物质,属于混合物,故B错;
C、清洁的海水中含有氯化钠、氯化镁、水等多种物质,属于混合物,故C错;
D、醋酸中含有乙酸一种物质,属于纯净物,故D正确.
故选D.

点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.生活中常见的下列物质:①冰水混合物;②洁净的空气;③铜丝;④五氧化二磷;⑤加热高锰酸钾分解后的剩余固体物;⑥氯酸钾;⑦液氧;⑧酱油;⑨蒸馏水
其中属于混合物的是(填番号,下同)②⑤⑧;属于氧化物的是①④⑨;
属于单质的是③⑦;   含有氧分子的是②⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于氧化物的是(  )
A.海水B.酒精C.液氧D.干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A~J是初中化学中常见的物质,其中A为气体,B为红棕色固体,它们之间的关系如图(部分反应物或生成物已略去).

请完成下列各小题:
(1)G的化学式为CaCO3
(2)指出D的一种用途灭火.
(3)若C→E的反应为置换反应,则K可能为H2SO4或CuSO4(填两种不同类别的物质的化学式)
(4)A+B→C+D的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)F+I→G+J 的化学反应方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号填空:
3个铁离子3Fe3+;  氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铜溶液 中,观察到镁条表面有气泡产生,同时有红色固体附在镁条表面.
【提出问题】产生气体是什么物质?有红色固体又是什么物质?
【查阅资料】在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成  NO2,NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
【做出猜想】猜想一:气体可能是氢气、红色固体是金属氧化铁;猜想二:气体可能是氢气、红色固体是金属铜;猜想三:气体可能是二氧化碳、红色固体是金属铜.
【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想一和三不合理,其理由是反应物中不含铁元素和碳元素,不符合质量守恒定律.
【实验与结论】
(1)取少量红色固体于一支洁净的试管中,加入稀盐酸固体不溶解 猜想一不成立
(2)①用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片
②取少量红色固体于一支洁净的试管中,加入稀硝酸
a.该气体能燃烧,且玻璃片上有水珠出现
b.红色固体溶解,得到蓝色溶液同时看到试管上部有红棕色气体产生
实验结论:猜想二成立
【继续探究】
用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4,说明氯化铜溶液中含有较多的氢离子(用化学符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)
(1)ZnSO4(CuSO4)Zn
(2)O2(水蒸气)浓H2SO4
(3)Cu(Fe)稀盐酸(或稀硫酸)等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学方程式解释下列问题:
(1)工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)用天然气作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸由四种元素组成.
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3:7:2:1.
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的质量比为36:7:32:14.
(4)丙氨酸的相对分子质量是89,
(5)丙氨酸中氧元素的质量分数为$\frac{16}{89}$×100%≈18.0%.(写出计算过程)
(6)11.3g丙氨酸中碳元素的质量是多少?(写出计算过程)

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