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    某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验．
    （1）配制145g质量分数为10%的氯化钠溶液．
    ①计算：需要氯化钠固体的质量为
     
    g；水的体积为
     
    mL（水的密度约为1g/cm3）
    ②称量：调节托盘天平平衡后，先将
     
    g砝码放在托盘天平的右盘，游码移至
     
    g处（5g以下用游码），然后在左盘添加
     
    直至天平平衡．
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里，用
     
    搅拌，使其溶解．
    ④存贮：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上
     
    ，放到指定的地方．
    （2）粗盐的初步提纯实验．
    称取5.0g粗盐，用药匙逐渐加入10mL水中，直到粗盐不再溶解为止，然后进行过滤．过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：
     
    ；
     
    ．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,过滤的原理、方法及其应用,氯化钠与粗盐提纯
    专题：溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料
    分析：（1）①利用一定量溶液中溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，计算配制溶液所需要溶质、溶剂的量；
    ②称量：调节托盘天平平衡后，应先在右盘放10g砝码，再将游码移至4.5g；最后在左盘添加药品氯化钠直至天平平衡；
    ③为了加快氯化钠的溶解，应使用玻璃棒进行搅拌，可以据此作答；
    ④配制完毕的溶液应贴上标签存放，可以据此作答；
    （2）根据过滤操作的要求“一贴二低三靠”，观察图示的操作，指出操作中存在的错误．
    解答：解：（1）①配制145g质量分数为10%的氯化钠溶液．需要氯化钠的质量=145g×10%=14.5g，需要水的质量=145g-14.5g=130.5g，而水的密度为1g/mL，所以需水的体积为130.5mL；
    ②称量：调节托盘天平平衡后，应先在右盘放10g砝码，再将游码移至4.5g；最后在左盘添加药品氯化钠直至天平平衡；
    ③然后用量筒来量取130.5mL水，加入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃搅拌，来加快氯化钠的溶解，至全部溶解冷却即配得氯化钠溶液；
    ④为了能够方便的识别该溶液，配制完成后应贴上标签保存；
    （2）图示的过滤操作存在错误：未用玻璃棒引流；漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯的内壁；
    答案：（1）①14.5；130.5  ②10    4.5   氯化钠固体 ③玻璃棒 ④标签
    （2）没有用玻璃棒引流；   漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁；
    点评：注意过滤操作要求：“一贴两低三靠”即：一贴，滤纸紧贴漏斗内壁；两低，滤纸低于漏斗，液面低于滤纸边沿；三靠，玻璃棒末端要与滤纸三层处相靠，烧杯嘴要与玻璃棒中部相靠，漏斗下端口要与烧杯内壁相靠．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

    （1）请用化学符号填空：
    ①氢元素
     
    ；②两个氢分子
     
    ；③铜原子
     
    ；④铵根离子
     
    ．
    （2）图1是某微粒的结构示意图．其中X=
     
    ．该微粒在化学反应中易
     
    （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息
     
    ．
    （3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．
    ①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
     
    （填序号）．
    A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．
    ②图3中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为60mL 则该生实际倒出的液体的体积
     
    （填序号）．
    A、等于8mL    B、大于8mL    C、小于8mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对大量盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂，可以保证鲜花盛开．已知S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4．请回答：
    （1）S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
     
    ．
    （2）S-诱抗素中氢元素和氧元素的质量比为
     
    ．
    （3）请计算S-诱抗素中氧元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）取用块状固体药品用
     
    ；
    （2）滴加少量液体药品用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D为金属活动顺序表中常见的四种金属，通过实验获知：①A+BSO4=ASO4+B
    ②C+H2SO4=CSO4+H2↑  ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D  请完成以下填空：
    （1）金属C在金属活动顺序表中排在氢
     
    （填“前面”或“后面”）．
    （2）根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性，其金属活动性由强到弱的顺序是
     
    （用字母填写）．
    （3）若A、B、C、D分别为锌、铁、铜、银中的一种，金属C与H2SO4反应后所得溶液呈浅绿色，则金属A为
     
    ，反应③的化学方程式为
     
    ．
    （4）工业上冶炼铁的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学方程式表示，并注明反应类型
    （1）请写出实验室用液体制备氧气的化学方程式，
     
    ，反应类型
     

    （2）用稀硫酸“酸洗”除去钢铁表面的铁锈：
     
    ，反应类型
     

    （3）请写出实验室中制备氢气H2的一个化学方程式：
     
    ，反应类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了监测某工厂排出的废液中银离子的含量，需配制11%的氯化钠溶液100g．某同学按以下步骤顺序操作：

    （1）图中有错误的是（填字母代号）
     
    ．上述错误导致所配溶液的质量分数
     
    11%（填“大于”、“小于”或“等于”）
    （2）A操作中应称取氯化钠的质量是
     
    g，B操作中应量取的水是
     
    mL
    （3）B操作中所用量筒的规格应为
     
    mL（填“10”、“50”或“100”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．

    请回答以下问题：
    （1）写出图中仪器名称  ①
     
    ，②
     

    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式
     
    所选用的发生装置是
     
    （填字母序号下同），收集装置是
     
    或
     
    ．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．
    检验二氧化碳是否集满的方法时，将燃烧的木条放在
     
    若观察到
     
    说明瓶中已充满二氧化碳
    （4）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，在实验室通常用加热醋酸钠和氢氧化钠．氧化钙固体混合物的方法制取甲烷，那么实验室制取甲烷的发生装置是
     
    收集装置是
     
    或
     
    ．
    （5）如图F，点燃两支蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到的现象是
     
    处蜡烛先熄灭（填“高”或“低”）
    证明二氧化碳具有、①
     
    ②
     
    的性质，因此CO2在生活中可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学研究表明，可通过下述反应，将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X：CO2+4H2→X+2H2O，则X的化学式为
     
    ．

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