多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界：
（1）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是 （填字母序号）．
A．具有吸附性 B．不可重复使用 C．可处理海上石油泄漏
（2）目前，人类以煤、石油、天然气等含碳的化石燃料为主要能源．请从下列表格中分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 ．
| 1g物质完全燃烧 | ||
| 产生二氧化质量/g | 放出热量/kJ | |
| 甲烷 | 2.75 | 56 |
| 碳 | 3.67 | 32 |
请写出天然气燃烧的化学方程式： ．
（3）过多的二氧化碳会加剧温室效应，但另一方面二氧化碳也是一种宝贵的资源．液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，这是因为 ．
答案 解：（1）由题意可知，“碳海绵”具有多孔结构，决定了具有吸附性，对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可以用来可处理海上石油泄漏并且重复使用．所以，B错误，A、C正确．
（2）由表中的数据可知，用天然气做燃料的优点是燃烧热值高或单位质量燃烧排放二氧化碳量少；甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式：CH4+2O2
CO2+2H2O．
（3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，这是因为：液态二氧化碳气化时吸热、二氧化碳不支持燃烧也不燃烧且密度比空气大．
故答为：（1）B；（2）燃烧热值高或单位质量燃烧排放二氧化碳量少；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；液态二氧化碳气化时吸热、二氧化碳不支持燃烧也不燃烧且密度比空气大．
科目：初中化学 来源： 题型：
小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和碳酸钙反应来制取CO2。若向大棚中输入88gCO2，问至少需要碳酸钙多少克？
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如左下角。
（1）请你帮他继续设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是 、 、
。
（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ； 活性炭的作用是 。
（3）实验室处理浑浊的水是要进行过滤，如果按右上角图所示的装置进行操作，则其中的错误之处有： 、 。
若滤液仍然浑浊，应 。出现浑浊的可能原因是（写两条）
、 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：
(1) 写出
氯气的物理性质 (2)上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
请用所学化学知识解释下列原理．
（1）燃烧正旺的煤炉有时能看淡蓝色的火焰，炉内发生的反应可能有：① ；② ；③ ．
（2）酸雨主要是由煤、石油等燃料燃烧时放出的氧化硫 等污染物排放到空气中发生反应后的生成物溶于水形成的．酸雨造成的危害主要有：①腐蚀建筑物；② 等．解决酸雨的措施有 等．
（3）铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是 ；
（4）生活中常用的打火机的燃料是丙烷（C3H8），其在空气中燃烧与甲烷在空气中燃烧的规律一样，请你写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括石油、 和 ．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、 等（请举1例）．
（3）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是 ：
A．原料来源丰富 B．是可再生能源
C．乙醇汽油燃烧完全没有污染
（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH
+5H2O．
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科目：初中化学 来源： 题型：
金属钠的相关信息如下：
①银白色的金属； ②密度比水小，比煤油大； ③钠很软，可以用刀切开；
④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应； ⑤钠在高温高压时甚至
可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。
根据上述信息，下列说法正确的是
A．描述金属钠的物理性质有①②⑤
B．描述金属钠的化学性质有③④
C．⑤中反应的化学方程式为2Na+H2 = 2NaH
D．金属钠存放于煤油中的原因之一是钠比煤油密度大
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学在研究蔗糖和食盐的溶解能力大小，根据图示溶解度曲线，你认为小明不能完成的实验是（ ）
A. t ℃时，比较蔗糖和食盐分别在50g水中达到饱和状态时溶解
能力的大小
B. 在t ℃时配制浓度相同的蔗糖和氯化钠溶液
C. 食盐水中含有少量的蔗糖时，通过降低温度的方法提纯食盐
D. 饱和的食盐水中继续溶解蔗糖
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