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    11g氢气与氧气混合点燃，恢复到室温，经测定还剩余2g气体，则混合气体中氢气的质量可能为（　　）
    A、3gB、2g
    C、4gD、2.5g
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：剩余的2g气体可能是氢气，也可能是氧气，根据氢气燃烧的化学方程式可以计算氢气的质量．
    解答：解：氢气过量时，设氧气的质量为x，
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，
     4  32
     
    4x
    32
      x
    11g-x-
    4x
    32
    =2g，
    x=8g，
    则氢气的质量为：11g-8g=3g；
    氧气过量时，设氢气的质量为y，
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，
     4  32
     y 
    32y
    4

    11g-y-
    32y
    4
    =2g，
    y=1g，
    由计算可知，氢气的质量可能是3g，也可能是1g．
    故选：A．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意氢气和氧气不一定恰好完全反应，同时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示物质分子的示意图．图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    在原子中，不带电荷的粒子是（　　）
    A、质子B、中子C、电子D、原子核

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    A、x与y的和不一定等于m与n的和
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    C、反应物A、B质量比一定等于生成物C、D的质量比
    D、若取A、B各ag反应，则生成C、D的质量和不一定是2ag

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    生活中要使硬水软化，可常用的方法是（　　）
    A、过滤B、吸附C、煮沸D、沉淀

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    在反应A+B═C+D中，5gA与5g B恰好完全反应，生成8gC，则2.5gA完全反应，生成D的质量为（　　）
    A、2gB、4g
    C、1gD、2.5g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌．则家庭饮用水的正确净化过程是（　　）
    A、河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水
    B、河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水
    C、河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水
    D、河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的是（　　）
    A、氯、钙、铜
    B、金、银、汞
    C、氖、钠、锰
    D、镁、锰、锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    资料：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，易溶于水，有毒，会刺激人体呼吸道

    （l）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示装置进行实验，实验时看到的现象是：铜片上的红磷和水中白磷不燃烧，铜片上的白磷
     
    ．
    （2）小燕同学设计了图乙两个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：
    ①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；   ②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；   ④通入空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是（填序号）
     
    ；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）
     
    ．
    （3）小燕设计的实验比老师的实验有一个明显的优点，这个优点是
     
    ．

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