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    根据下列装置图，按要求回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
     
    ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为
     
    （填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是
     
    （填序号），反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集满氧气后，应先将导管移出水面，然后再
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ；
    （5）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
     
    ．
    A.5mL5%的过氧化氢溶液                  B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液   D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）从仪器的图和用途去分析；
    （2）从大理石和稀盐酸接触反应生成二氧化碳，是固体和液体反应且不需加热，二氧化碳能溶于水且密度比空气大去分析；
    （3）从实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，生成氧气的同时还有氯化钾生成，是加热固体制取气体，氧气不易溶于水，密度比空气大；
    （4）根据实验结束，要先把导管移出水面去分析；根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写反应的化学方程式；
    （5）从二氧化锰、红砖粉末和硫酸铜溶液都可以做过氧化氢溶液的催化剂去分析．
    解答：解：
    （1）由仪器的图和用途可知：a为集气瓶；
    （2）大理石和稀盐酸接触反应生成二氧化碳，由于是固体和液体反应且不需加热，所以发生装置应选B，由于二氧化碳能溶于水且密度比空气大，故只能用向上排空气法收集；检验二氧化碳已经收集满的方法是：将燃着的木条，放在集气瓶口，如果熄灭，证明已满；故化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，生成氧气的同时还有氯化钾生成，其反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；由于是加热固体制取气体，故发生装置只能为A，由于氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法，由于收集较干燥的氧气，所以只能用向上排空气法；故答案为：AC；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （4）实验结束，要先把导管移出水面，如果先停止加热，随着试管温度的降低，试管内气体的体积越来越小，压强也越来越小，外部气压大于试管内气压，就会使水槽内的水倒吸到试管内，引起试管温度骤然降低，导致试管炸裂．因为高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （5）二氧化锰、红砖粉末和硫酸铜溶液都可以做过氧化氢溶液的催化剂，可以加快过氧化氢溶液的分解，产生大量的氧气，可以使带火星的木条复燃，而不加催化剂，过氧化氢溶液也可以分解放出氧气，但产生的速度很慢，少量的氧气不能使带火星的木条复燃；故答案为：A；
    故答案为：
    （1）集气瓶．
    （2）B，将燃着的木条，放在集气瓶口，如果熄灭，证明已满． CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）A、C，2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （4）熄灭酒精灯．2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （5）A．
    点评：实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．同时还考查了实验室制取氧气、氢气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点．
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    现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用
     
    ；洗涤试管应使用
     
    （填仪器名称）．
    （2）给较多液体加热时用
     
    或
     
    ．用
     
    作热源．且须垫上石棉网．
    （3）给较少量液体加热时用
     
    做容器，用
     
    夹持．点燃镁条时用
     
    夹持镁条．
    （4）精确量取一定量液体药品用
     
    和
     
    ．

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    将6.5g锌粒放入100g稀硫酸中，恰好完全反应．试计算：
    （1）可生成硫酸锌多少克？
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，赵老师指着一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液说它已变质了．同学们对其中的溶质纷纷作了自己的猜想．
    【猜想】1、张明认为是氢氧化钠2、肖亮认为是碳酸钠3、小林认为可能是
     

    实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液，请你帮小林完成他的实验探究过程．
    【实验探究】
    步骤现象结论
    1．取适量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量
    的
     

    有白色沉淀生成

    小林的猜想正确
    2．将步骤1中试管静置后，向上层清液中滴加
     

     
    【实验反思】
    欲除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可采取的方法是
     
    ．如何保存氢氧化钠溶液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体．B为红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）

    （1）用化学式表示D的组成
     
    、
     
    ．
    （2）H→C的反应类型
     
    ．
    （3）写出反应的化学方程式：B→H
     
    ．F→E
     
    ．
    （4）指出B的一种用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知稀硝酸和稀盐酸、稀硫酸具有一些相似的化学性质，回答下列问题：
    （1）在稀硝酸中滴入几滴石蕊溶液后，溶液呈
     
    色；而在稀硝酸中滴入几滴酚酞溶液后，溶液呈
     
    色．
    （2）写出稀硝酸与生石灰反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）若将稀硝酸滴在石灰石上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，所产生的气体的名称是
     
    ，稀硝酸与石灰石发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：

    （1）10℃时，碳酸钠的溶解度为
     
    g；
    （2）30℃时，氯化钠的溶解度
     
    碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“=”）；
    （3）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质是
     
    ，其中
     
    （填溶质）质量较大．
    （4）将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有
     
    、
     
    （至少填两种）．
    （5）如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是
     
    （填字母序号）A．氢氧化钠     B．氯化钠     C．硝酸铵   
    （6）小明同学欲在40°C时配制100克28.5%的氯化钠的溶液，他
     
    （填“能”或“不能”）达到目的．

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