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下列开发和利用的能源属于新能源的是
 

A.煤和石油      B.太阳能     C.天然气     D.
 
考点:资源综合利用和新能源开发
专题:化学与能源
分析:根据能源的种类进行分析,新能源是指无污染、可以持续利用的能源,包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等.
解答:解:人们正在利用和开发有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等.
A、煤和石油属于化石燃料,不属于新能源,故选项符合题意.
B、太阳能是清洁、无污染的新能源,故选项不符合题意.
C、天然气属于化石燃料,不属于新能源,故选项不符合题意.
D、风能、地热能、潮汐能等是清洁、无污染的新能源.
故答案为:B;风能等.
点评:本题难度不大,新能源是中考的热点,了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分 Ca K Zn F
含量(mg/L) 20 3 0.06 0.02
这里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“单质、元素、分子或原子”).
(2)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
 

(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

①对应的作用是
 
(填字母序号,下同),③对应的作用是
 

A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏
(Ⅲ)下列做法会造成水体污染的有
 

A.大量使用化肥、农药  B.工业废气处理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉
(Ⅳ)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 

A.水的蒸发     B.水的电解     C.水的净化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

①天然气的主要成分
 
;②三个钙离子
 
;③三个钠离子
 

④2H2O
 
;⑤两个氮原子
 
;⑥碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
 
;     b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,请写出该反应的化学方程式:
 

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
 
,请写出反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法
 

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,常用的发生装置和收集装置是
 

(5)能用E装置收集的气体有
 
(任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

古诗文中的化学:
(1)古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是
 

A.野火烧不尽,春风吹又生                 B.只要功夫深,铁杵磨成针
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干         D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏
(2)明代爱国家将领于谦的《石灰呤》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.请写出诗中蕴含的化学方程式:
 
 
 

(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”王安石《梅花》诗中蕴含的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的说法正确的是
 

物   质XYZW
反应前的质量(g)211616
反应后的质量(g)12m814
A.m=8                      B.该反应的基本类型为分解反应
C.参加反应的Z与W的质量比为4:1   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在进行稀硫酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时,若要使反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示,则:
(1)此反应操作是向
 
溶液中滴加另一种溶液.
(2)若要得到中性溶液,需借助
 
试液观察现象,才能确定反应恰好完全进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是元素周期表中铅元素的示意图,从中能获取的正确信息是
 

A.铅原子核内有82个中子
B.相对原于质量为207.2
C.铅有毒,儿童不能使用铅笔
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不正确的是(  )
A、用炉具清洁剂除去衣服上的油污
B、用碳酸钙做补钙制剂
C、厨房内天然气泄露时,立即打开门窗通风,关闭阀门
D、用硫酸生产化肥、农药

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