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    3．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．铁生锈

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、木柴劈成块没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    B、西瓜榨成汁没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    C、残雪化成水没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    D、铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；
    故选D

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列装置所示的实验中，不合理的是（　　）
    A．
    量取9.3mL稀盐酸
    B．
    用过氧化氢溶液与二氧化锰制取少量的氧气
    C．
    检查装置气密性
    D．
    排水法收集氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列事实说明空气中含有哪些成分：
    （1）蜡烛在空气中燃烧：氧气，大约占空气总体积的21%
    （2）长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体：二氧化碳，大约占空气总体积的0.03%
    （3）冷藏过的汽水，放在桌上一段时间，瓶壁上有一层水球水蒸气
    （4）常用作粮食瓜果的保护气的是氮气，大约占空气总体积的78%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．生活中常见的变化没有氧气参加的是（　　）
    A．动植物的呼吸作用B．电灯发光
    C．铁生锈D．煤炭燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．碳酸氢铵是一种常用的氮肥．通常为白色晶体，有氨臭味，能溶于水．36℃以上分解为二氧化碳、氨和水，60℃可分解完．酸（盐酸、醋酸等）会和碳酸氢铵反应生成二氧化碳．碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）会和碳酸氢铵发生反应生成氨气．
    （1）文中叙述的碳酸氢铵的物理性质有白色晶体，有氨臭味，能溶于水．．
    （2）根据短文描述，在保存或施用碳酸氢铵时应注意的事项是（任写一点）在低温干燥密封的环境中保存，在施用后应盖上土，避免与酸、碱性物质接混合施用．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质．下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
    A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B．粗铜丝能控制反应的发生和停止
    C．实验过程中装置内会出现大量气泡D．能验证二氧化碳的密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2013年4月20日四川地震后，下列有关的做法或说法错误的是（　　）
    A．可用活性炭除去水中的异味
    B．水是由氢元素和氧元素组成的
    C．可用肥皂水区分硬水和软水
    D．水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学用语填空：
    （1）保持水的化学性质的最小粒子H2O，
    （2）4个二氧化硫分子4SO2，
    （3）地壳中含量最多的金属元素与氧元素形成的化合物Al2O3，
    （4）氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
    A．二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮B．二氧化碳 一氧化碳 氮气
    C．氧气 二氧化碳 氮气D．氮气 氧气 一氧化碳

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