精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】(8分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识请你回答:

(1)请列举水在实验室中的一种用途_________________________________;

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是____________;过滤时玻璃棒的作用是______________,若过滤后所得滤液仍然浑浊,其可能原是_________________________________________________

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_________________来区分硬水和软水,生活中常用_________________的方法来降低水的硬度

(4)电解一定量的水时,当正极产生的气体为8mL,则负极产生气体的体积为____________mL

(5)从资源角度看:水是宝贵的自然资源,如图是净化河水的简易装置,下列说法错误的是____________

A.水是一种重要的溶剂

B.利用这个净化水的装置不可以把硬水软化

C.此装置中活性炭只起到过滤的作用

D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水

【答案】(1)清洗仪器,配制溶液等;(2)蒸馏;引流;(3)滤纸破损或盛接滤液的烧杯不干净所致等;(4)16;(5)C.

【解析】

试题分析:

(1)水在实验室中可以用来清洗仪器,配制溶液等;

(2)吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净方法中,蒸馏是净化纯度最高的方法;过滤时玻璃棒起引流的作用;过滤后所得滤液仍然浑浊,其可能原是滤纸破损或盛接滤液的烧杯不干净所致;

(3)生活中我们常用肥皂水来区分软硬水,而常用加热煮沸的方法来降低水的硬度;

(4)在电解水时,正负极分别产生的是氧气和氢气,其体积比是1:2,所以当正极上产生8mL氧气时,在负极上能产生16mL的氢气;

(5) A.水是最重要的溶剂,所以A项描述正确不能选;

B.由图可知,此装置能将固体和液体分离,同时能除去异味和色素,但不能将硬水软化,所以B项描述正确不能选;

C.因为活性炭有吸附性,所以在此装置中活性炭不仅可以起到过滤作用,同时还能除去异味和色素,故C项描述错误,C是此题的答案;

D.此装置净化的水还没有杀菌和消毒,所以还不能直接作为饮用水,故D项的描述正确不能选.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验现象的描述中,正确的是

A.加热铜绿,生成黑色氧化铜

B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体

D.镁在空中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,生成白色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是

A.碳海绵易溶解于水 B.碳海绵是灰黑色固体

C.碳海绵有吸附作用 D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。

回答下列问题:

(1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有 种;

(2)该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为

(3)上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是

A.甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点

B.甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔获得者丁肇中的实验。BGO是锗酸铋(化学式Bi4Ge3O12)的简称。已知BGO中的锗(Ge)化合价为+4价,则在BGO中铋(Bi)的化合价为

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于分子、原子、离子的说法,不正确的是

A分子是保持物质性质的一种微粒 B原子失去电子就变成阳离子

C.原子是构成物质的一种微粒 D在化学反应中原子不可以再分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。

实验目的

实验过程及现象

分析或改进

用排空气法收集一瓶氧气

画图表示你的改进方法:

探究燃烧是否需要氧气(已知:白磷着火点40

为达到实验目的,你的改进方法是

通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成

现象氢气燃烧,发出 色火焰,瓶壁发热

该实验不能达到实验目的的原因是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是“×××钙片商品标签图”,根据标签内容信息回答下列问题:(结果精确到0.1)

×××儿童咀嚼片

(60片装)

[主要成分]碳酸钙,维生素D

[规格]2.5g/片,每片中含碳酸钙≥1.24g,维生素D100IU

[食用方法]嚼食,每天一片

[功效]补钙

(1)主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为__________,每片中至少含钙元素的质量为______________g。

(2)小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片钙片,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40.0g。称量烧杯中剩余物为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其他成分不与稀盐酸反应)。

试计算:生成二氧化碳的质量____________;

稀盐酸中溶质的质量分数____________;

通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案