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【题目】化学与生活息息相关,请用你学过的知识填空。

1)生活中可以用_____鉴别硬水和软水,通过_____的方法降低水的硬度。

2)汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳,对空气有污染。有人设计在尾气处加装高效催化剂,将其转化成空气中无污染的一种单质和一种化合物。则该反应用化学式可表示为_____

【答案】肥皂水 煮沸

【解析】

1)日常生活中区分硬水与软水,分别加入肥皂水,振荡,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是软水。生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度;

2)已知一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下能生成空气中无污染的一种单质和一种化合物,根据化学反应前后元素种类不变的规律,反应物中含有碳、氮、氧三种元素,这三种元素能组成大气中的二氧化碳和氮气,反应方程式为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图提供的信息,请回答问题:

1C在化学反应中易_________(”)电子达到稳定结构,若F为某元素的原子,则m________

2)属于同种元素的是______(填字母);表示阴离子的是________(填字母)。

3BE两种粒子构成化合物的化学式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,下列判断错误的是(  )

A.锌有剩余时,滤渣中一定有AgCu Zn

B.锌有剩余时,滤液中一定没有

C.锌无剩余时,滤渣中一定有 Ag,可能有Cu

D.锌无剩余时,滤液中一定有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的(

A.红磷的量不足会影响实验结论

B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

D.集气瓶内气体压强的减小会导致集气瓶内水面的上升

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

1)写出红磷燃烧的符号表达式:_______

2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_______减小,烧杯中的水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

[问题提出]有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大。

[实验改进]

I.根据铁在空气中生锈的原理设计如下图所示实验装置,再次测定空气中氧气的含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

.测得实验数据如下表:

测量

项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

[交流表达]

1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。写出该反应的文字表达式:_________

2)根据表格数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。

3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:

_________________

_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国自行研发的大型客机C919今年5月成功试飞,请根据所学知识回答问题。

1)选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝,主要原因是铝合金硬度和强度_____(填“大于”或“小于”)纯铝。

2)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与_____接触。

319世纪初,铝的发现得益于电解技术的应用。如图为用铝土矿炼制铝的生产流程。

写出反应的化学方程式_____;现有含Al2O3 51%的铝土矿200t,经上述反应可制得铝_____t(假设上述各步反应中,铝元素没有损失)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题。

1)鉴别硬水和软水的方法是加入_________

2)过滤实验中滤液浑浊的原因是_________ (写一种)。

3)金刚石和石墨物理性质不同,是由于_________不同。

4)在化学反应 C+CO22CO 中,具有还原性的物质是_________

5)除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可把混合气体通过_________ 涉及的方程式是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,然后搅拌溶解。静置一段时间后,采用如图所示装置进行过滤。请回答:

(1)图中标有字母的仪器的名称是a______________b c_______________

(2)该装置图中存在着明显错误,请你找出其中的一处错误是___________________________

(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是___________________________(答一条即可)

(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!他的说法对吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在实验室制取氧气,利用收集的几瓶氧气分别做氧气的性质实验。

1)如图1所示,将带火星的木条分别迅速伸入甲、乙两个装满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是:__________

2)如图2所示,木炭在氧气中燃烧时的现象是_____,木炭燃烧反应的符号表达式为_____

3)某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时,发现集气瓶炸裂(如图3所示),其原因可能是_____

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