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【题目】根如据图所示装置完成实验,并按要求填写表格内容。

关闭K2打开K1A中现象

B中发生反应化学方程式

解释A中现象

关闭K1打开K2C中现象

用化学方程式解释C中现象

蜡烛熄灭

______

_____

_____

_____

蜡烛燃烧更旺

_____

______

_____

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O  2H2O22H2O+O2 氧气具有助燃性 无明显变化

【解析】关闭K2,打开K1,A中蜡烛熄灭,则B中产生的气体是二氧化碳,反应化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,因为二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧,所以烧杯中的蜡烛熄灭了;二氧化碳与氢氧化钙反应会生成碳酸钙白色沉淀和水,反应化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,所以关闭K1,打开K2,C中澄清的石灰水变浑浊;关闭K2打开K1,A中蜡烛燃烧更旺,则生成的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使蜡烛燃烧的更旺盛;B中的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气反应化学方程式:2H2O22H2O+O2;氧气与氢氧化钙不反应,所以所以关闭K1,打开K2,C中无明显变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳,pH为5.6,化石燃料燃烧可能产生,最终导致降雨的酸性增强,下图是形成酸雨的其中一条途径:

(1)我们把pH_____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨称为酸雨。

(2)以上途径的各物质中,硫元素的化合价有_______种。

(3)为减少酸雨危害,下列措施合理的有_________(填序号)

减少汽车尾气排放 禁止使用化石燃料

将燃煤锅炉烟囱加高 开发风能、太阳能等新能源

(4)可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,其化学方程式为______________________

(5)通入碘水(的水溶液)会生成硫酸和氢碘酸(HI),我们可利用此原理来测定空气中的含量,该原理的化学方程式为___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201 8年5月9日我国成功发射高分五号卫星,它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星,可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气质量状况。

(1)下列属于空气污染物的是________

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10

(2)化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它们燃烧会造成空气污染,应合理利用与开发。

(3)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是________

A.二氧化硫 B.氮气 C.二氧化氮 D.一氧化碳

(4)小明同学收集刚降到地面的雨水水样,用pH计每隔几分钟测一次pH,其数据如下图所示,则所降雨水________(填“是”或“不是”)酸雨。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学用下图总结了NaOH的化学性质(即NaOH与四类物质都能够发生化学反应)。

⑴反应③属于____________(填写基本反应类型)

⑵为了验证反应④能够发生,你选择的物质是___________

A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

⑶依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边。以下认识不正确的是(  )

A. 安全常识

B. 健康常识

C. 厨房中的化学

D. 家庭小实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。请回答下列问题。

(1)自来水消毒过程中发生化学反应的微观示意图如下

①该反应的反应物和生成物中,共有_____________种氧化物。

②参加反应的A、B两种物质的分子个数比为_________________

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)写出家庭中节约用水的一种做法______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量的5%的氢氧化钠溶液中加入66.9g硫酸铜溶液,恰好完全反应,得到4.9g蓝色沉淀。请计算:

(1)所用氢氧化钠溶液的质量________

(2)反应后所得溶液的溶质质量分数__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,不正确的是

A. 稀释浓硫酸 B. 给液体加热 C. 检查装置气密性 D. 读出液体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们发现一瓶久置空气中的氧化钠固体的瓶口有白色粉末。在老师指导下,同学们对该白色粉末的成分进行了讨论。

(猜想与假设) 猜想I:白色粉末是碳酸钠

猜想II:白色粉末是氢氧化钠

猜想III:白色粉末是_____________________

(查阅资料)CaCl2溶液,Ca(NO3)2溶液呈中性。

(实验探究)取白色粉末溶于水形成溶液A,设计如下实验:

(1)由上述实验可知,猜想_______肯定不成立。

(2)若操作①滴加过量稀盐酸有气体B产生,而滴加少量稀硫酸可能没有气体B产生。其可能的原因是:_____________(用化学方程式回答)。

(3)适合操作③的X溶液是_______(填字母序号)。

A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

(4)操作④需要用到的玻璃仪器是______________

(5)请写出操作⑤的两种方案并得出结论。

方案一:________________________________________

方案二:_________________

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