分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
(2)碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
浓硫酸具有吸水性,可以用作二氧化碳、氢气和氧气等气体的干燥剂.
解答 解:(1)用加热高锰酸钾的方法来制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为二氧化碳密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集;
高锰酸钾分解的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:B和E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)红雨同学说:如果要验证制得的气体是CO2,除A装置外,还应选用上述装置中的D装置,因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
故填:D.
(4)如果要收集一瓶纯净、干燥的CO2气体,可从上述装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是:通过A装置制取二氧化碳,再通过C装置干燥二氧化碳,最后通过E装置收集二氧化碳.
故填:A→C→E.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 给试管内固体加热时,试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯 | |
| B. | 用量筒量取液体时仰视读数,会导致量取的液体偏多 | |
| C. | 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团 | |
| D. | 过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是漏斗末端未紧靠承接的烧杯壁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 洗衣服时,用硬水比软水效果好 | |
| B. | 带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井 | |
| C. | 浴室煤气泄漏,立即打开排风扇并拨打110 | |
| D. | 带上火把进入山洞进行科学探究 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钠与水反应一定伴随着能量变化 | |
| B. | 钠漂浮在溶液表面,发出嘶嘶的响声,钠块四处游动,逐渐变小直至消失 | |
| C. | 一定有红色粉末生成 | |
| D. | 一定有蓝色沉淀生成 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com