【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了如下探究。
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷(化学符号为P)就可以自燃，即和氧气反应生成物五氧化二磷固体，燃烧现象和红磷类似。右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
（1）写出白磷与氧气反应的文字表达式_________________________________________。
（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________________________________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_______ mL。
（3）下列对该实验的认识中正确的是___________。
A白磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
C该实验可以说明氮气难溶于水 D白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5
【答案】 略 先沿导管往右边流，后沿导管往左边流 90mL CD
【解析】白磷与氧气反应的文字表达式∶磷＋氧气
五氧化二磷。⑵白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先沿导管往右边流，磷燃烧放热，后沿导管往左边流；若实验非常成功， 250mL －50mL＝200 mL，200 mL×
＝40 mL，最终集气瓶中水的体积约为40 mL＋50mL＝90mL。⑶A白磷燃烧产生大量白色烟，故A错误； B燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝，细铁丝着火点太高，故B错误；C该实验可以说明氮气难溶于水，磷燃烧后，剩余的主要是氮气，正因为氮气难溶于水，所以可以进入水40 mL，故C正确； D白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5，故D正确。
点睛∶这是一道有关测定空气中氧气含量的实验题，本实验成功的关键是①装置密闭良好②磷过量③冷却后测量。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：
(1)实验室选取d、e、i、j、k五种仪器用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是_____________，反应的符号表达式为_________________________，实验中发现j中水变红，原因是______________________。
(2)若用a、h、e制取氧气的符号表达式______________________,检验氧气收集满的方法是_______________________________________。
(3)小明同学在实验室用盐酸(液体)与大理石(固体)制取二氧化碳，组装发生装置除选用了仪器b、g 外，还需选择上述仪器中的__________(写名称)。
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2)．为了收集纯净的NO 气体，利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将_____ (填导管口字母)与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中__________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。
实验步骤如下：
Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；
Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；
Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。
回答下列问题：
(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为________(填化学式)，B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为____________________________。
(2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是________________________。
(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：
①收集多余的CO
②检验并吸收反应生成的CO2
上述说法中正确的是________。
A．只有① B．只有②
C．①和②
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某工厂废液中含有氯化铜和氯化亚铁，某课外小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品，过程如图所示。
(1)加入A物质发生的化学反应方程式为______________________________；
(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名称是________，其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外，还需要的玻璃仪器是__________；
(3)检验C过量的方法是____________________________；
(4)经过处理后，氧化铁中铁元素________(选填“等于”“小于”或“大于”)原废液中氯化亚铁中铁元素质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2016年合肥市初中化学实验操作考查内容之一为“酸和碱的化学性质”。请根据实验回答下列问题：
(1)测得碳酸饮料的pH________(填“＜”或“＝”或“＞”)7。
(2)下列使用pH试纸的方法中，正确的是________(填序号)。
A．将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
(3)本次实验中滴管使用出现了如图1～图4所示的四种常见错误操作。请你从这四幅图中任意选择两幅，具体说明错误操作导致的后果：_______________，______________________(请写明所选图的序号和后果)。
(4)使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、________(填一项)等优点。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组用图1 装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 ；石灰水 变浑浊是因为生成了 。（填化学式）
（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：
【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)
【提出假设】假设 1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；
假设 2： 。
【设计实验】为除去 CO2中的 HCl，小华在图 1中甲、乙装置之间增加图2装置， 装置的连接顺序是甲→ → →乙（填字母序号）；其中存放的试剂合理是 （填选项序号）。
A．浓硫酸 B．NaOH 溶液 C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液
【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】由以上探究可得出结论是 。
【注意：答对第（3）小题奖励 4分，化学试卷总不超过 60 分。】
（3）该兴趣小组在老师指导下，用 PH 传感器测得图 1烧杯中溶 液的 PH 随通入时间的变化曲线如图3。
①AB 段 PH 值不变的可能原因是 ；
D点所得溶液的成分除 H2O外还有 。
②BC 段发生的化学方程式主要有 。
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