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    空气中主要是
     
    气和
     
    气，人吸入空气再呼出氧气变
     
    （填“多”或“少”下同） 二氧化碳变
     
    ，水蒸气变
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,吸入空气与呼出气体的比较
    专题：空气与水
    分析：从空气的成分及人吸空气后氧气在人体内发生的反应去分析解答．
    解答：解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）；人吸入空气后，氧气会和人体内的有机物反应生成二氧化碳和水，所以呼出时，氧气的含量变小，二氧化碳的含量变大，水蒸气变多；故答案为：氮气    氧气    少    多    多．
    点评：生活处处有化学，学会用化学的角度看生活．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在常温和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：
    ①写出右图中标号仪器的名称：b
     
       d
     

    ②若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室选用下列装置制取气体．根据要求回答下列问题．

    （1）写出图中a、b仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ，试管口要放一团棉花的作用是
     
    ，收集氧气可以选择装置
     
    （填字母序号）．若用该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是
     
    ．
    （3）装置B也可用于制氧气，若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不能采取的措施有
     
    （填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶；②减慢液体的滴加速度；③加热反应物；④降低液体反应物的浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某盐酸中溶质的质量分数，小明同学取该盐酸样品50g，向其加入过量锌粒，完全反应后收集到0.2g氢气，请计算该盐酸溶液中溶质的质量分数．
    （友情提示：反应方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于镁条、氢气、一氧化碳气体的燃烧：
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO，2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2．
    （1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处：
     
    ．
    （3）课外学习Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑后，你会发现它和上述三个反应也有相似之处，其相似之处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写或完成下列化学方程式．
    （1）实验室用双氧水分解制取氧气
     
    ．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气
     
    ．
    （3）甲烷（CH4）在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水
     
    ．
    （4）红磷燃烧反应
     
    ．
    （5）
     
    C3H8+
     
    O2 
     点燃 
    .
     
     
    CO2+
     
    H2O；
    （6）
     
    Mg+
     
     N2 
     点燃 
    .
     
     
    Mg3N2；
    （7）
     
    FeS+
     
    O2 
     点燃 
    .
     
     
    Fe2O3+
     
    SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图1A、B、C三种物质都含有同一元素，B是单质，A、C是氧化物，C是一种黑色固体物质，请回答．

    ①写出C的化学式：
     
    ；
    ②写出反应Ⅰ的化学方程式
     
    ．
    （2）某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室里只有含少量NaCl的KNO3固体药品．
    ①查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图2所示，50℃时将85.5g该固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．将该溶液中KNO3提纯的方法是
     
    ．
    ②小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、称量、
     
    、装瓶贴标签．经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是
     
    （填序号）．
    a、KNO3固体仍然不纯
    b、量取水时，俯视读数
    c、装瓶时，有少量溶液洒出
    ③小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的溶液
    稀释配制5%的溶液，你认为是否可行
     
    （填“行”或“不行”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在试管、酒精灯、玻璃棒、试管刷、滴瓶五种仪器中，作少量试剂的反应容器的是
     
    ，用于搅拌、引流的是
     
    ，用作热源的仪器是
     
    ，用于盛放和贮存液体试剂的仪器是
     
    ．用于洗涤的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体药品的取用：液体不说明用量应取
     
    mL，固体不说明用量应取
     
    ，倾倒液体时瓶盖要
     
    放在桌面上，标签
     
    着手心．熄灭酒精灯时要用
     
     盖灭．

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