精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某同学用下图装置制氧气,请问答:

(1)用氯酸钾制取并收集氧气的装置应选用(填序号)
③或④
③或④
,该反应的化学方程式为
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑;
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑;

用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用
该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)可以用③收集氧气原因是:
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(3)若用装置③收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):
a
收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡
收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡
;b
没有待气泡连续冒出就进行收集
没有待气泡连续冒出就进行收集
分析:(1)根据制取氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据氧气的性质确定氧气的收集装置,根据反应物、生成物反应条件写出反应的方程式;
(2)根据氧气的收集装置分析氧气的性质;
(3)根据收集气体的注意事项分析.
解答:解:(1)用氯酸钾制取氧气属于使用固体混合物加热制取氧气,反应发生装置应选装置②;氧气的密度比空气大,可以利用向上排空气法收集气体,可选装置④;另外,氧气不溶于水,也可利用排水法收集,故可选择装置③;该反应的化学方程式为:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑;用双氧水和二氧化锰制取氧气是“液+固 常温型”实验装置,故选①装置,该反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)因为氧气可用排水法收集,说明了氧气的溶解性是不易溶于水;
(3)收集的氧气不纯,其原因可能是:收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡,或没待气泡连续冒出就进行收集等.
故答为:
(1)②,③或④,2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑,①,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)氧气不易溶于水;
(3)收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡,没有待气泡连续冒出就进行收集.
点评:本题主要考查了氧气的反应装置、化学方程式的书写.解答此题的关键是熟悉固固加热制气及固液反应制气的装置的特点、氧气的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
   ②
酒精灯
酒精灯

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号),其中二氧化锰起
催化
催化
作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用
AD
AD
 (填序号).
(4)检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃,则该气体为氧气.
将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃,则该气体为氧气.
. 
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃
根据以上实验事实,下列说法中正确的是
B
B
(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:中考真题 题型:实验题

下列化学反应都能产生二氧化碳气体:
①C+ O2CO2 ; ② CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2 ↑+ H2O;
③2CO + O22CO2 ;④CO +CuO==Cu +2CO2
(1)以上化学反应中,最适用于实验室制取二氧化碳气体的反应是____。
(2)根据你所选择的化学反应,如下图所示装置中可以制取 二氧化碳气体的装置是_________;利用该装置还可以制 取的一种气体是_______,反应的化学方程式为___________ 。
(3)实验室制取气体的主要步骤有:①固定装置;②装入药 品;③加热;④检查装置的气密性;⑤收集气体。其正确的操作顺序是___________ 。
(4)写出以上装置中标出的仪器名称:a____, b____。
(5)某同学用A装置制取氧气,若将7.9g的KMnO4加热分解,能得到标准状况下的氧气多少升?_________(标准状况下氧 气的密度约为1.43g/L)(计算结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______   ②______.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ (填序号).
(4)检验氧气的方法是______. 
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
集气瓶标号12345
集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃
根据以上实验事实,下列说法中正确的是______(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011-2012学年福建省厦门大学附属科技中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______   ②______.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ (填序号).
(4)检验氧气的方法是______. 
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
集气瓶标号12345
集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃
根据以上实验事实,下列说法中正确的是______(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1) 写出图中标有①、②的仪器名称:  ① ______________ ② ____________。

 (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 _______ (填序号),其中二氧化锰起 ____________作用。

 (3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用____________ (填序号)。

 (4) 检验氧气的方法_____________________________________________。

(5) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:

集气瓶标号

1

2

3

4

5

集气瓶中氧气

体积分数

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

带火星木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

根据以上实验事实,下列说法中正确的是____________(填写相应的标号)。

A只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃  C只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃 

查看答案和解析>>

同步练习册答案