科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图所示,回答有关问题:
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(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳气体,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,装置中的液体是 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体应从 端进入(填“b”或“c”)。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里可用锌与稀硫酸反应制取氢气:
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
某实验需要氢气2.24L。
(1)求参加反应的锌的质量。
(2)某兴趣小组用的是从废旧电池中得到的含杂质10%的锌皮制取氢气。现有这种废锌皮15g,与足量稀硫酸反应,最多得到氢气多少g?
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科目:初中化学 来源: 题型:
有四瓶失去标签的溶液:①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以鉴别出来的顺序是
A.①②④③ B.④①②③
C.①④②③ D.②③①④
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图四个化学实验,回答问题:(提示:Cu与Zn的合金称为黄铜)
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①描述实验a中的实验现象 (12) 。
②要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序,必须要做的实验是 (13) (填实验序号)。
③在c实验后的剩余溶液中,一定有的溶质是 (14) ,可能有的溶
质是 (15) ,为了确定可能有的溶质,可加入 (16) (填选项序号)
Ⅰ.氯化钡溶液 Ⅱ.氢氧化铜 Ⅲ.氢氧化钠溶液 Ⅳ.锌粒![]()
④为了测定d中稀硫酸的溶质质量分数,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分4次加入该稀硫酸,充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
| 加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) | |
| 第1次 | 25 | 16.75 |
| 第2次 | 25 | 13.5 |
| 第3次 | 25 | m |
| 第4次 | 2 | 12.0 |
试回答下列问题:
Ⅰ.上述表格中m的值为 (17) ;
Ⅱ.该稀硫酸的溶质质量分数是多少?(根据化学方程式计算)
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳是一种用途广泛的宝贵资源。下列说法中,正确的是( )
A.二氧化碳是一种单质
B.二氧化碳中含有碳原子和氧分子
C.二氧化碳是由
碳元素和氧元素组成的
D.二氧化碳中碳、氧两种元素的质量比是1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
①干冰;②硝酸钾;③氧气;④盐酸;⑤氢氧化钠;⑥水等物质中,(填序号)
(1)属于单质的是____________。 (2)属于碱的是____________。
(3)属于氧化物的是____________。 (4)与铁反应生成铁锈的是____________。
(5)用于潜水、医疗救援的是_________。
(6)用于人工降雨、做制冷剂的是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学学习小组的同学在实验室将一定量氮氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动,请你共同参与完成:
(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为 。
(2)反应后溶液中的溶质是什么物质呢?
【猜想假设】猜想一:只有氢氧化钠
猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠
猜想三:是 。
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一:取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸 |
| 猜想二不正确 |
| 步骤二:取少量溶液于试管中,滴加 溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想一不正确、猜想三正确 |
【反思交流】
步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质,也可得到同样的结论,则该物质的化学式为 。
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