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(2013?潮阳区模拟)图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )
分析:根据图示进行分析解答即可,化学反应前后元素的种类和原子的个数不变,由一种元素组成的纯净物是单质,由多种元素组成的纯净物是化合物.
解答:解:据图可以知道,该反应是3+4=6+2
A、该反应时是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故A正确;
B、该反应有两种物质生成,故B错误;
C、该反应的反应物一种是单质,一种是化合物,故C错误;
D、发生反应的分子个数比是3:4,故D错误;
故选A.
点评:本题考查了用微观模型表示化学反应,完成此题,可以依据图示提供的分子模型写出有关反应的化学方程式进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)学习化学的一个重要途径是科学探究,实验室科学探究的重要手段.下列化学实验做法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)如图所示是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已略去).化合物A、G、H含有相同的金属元素,在常温下,B、C为气体,B是植物光合作用的重要原料;D、F是由两种相同元素组成的无色液体,分子中的原子个数比为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液.回答下列问题:
(1)试用化学式表示A:
CaCO3
CaCO3
;F
H2O2
H2O2

(2)生活中G是一种常用的干燥剂,请用化学方程式表示其干燥原理:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)E与稀硫酸反应得到的产物能与G配制成农业上一种常用的杀菌剂--波尔多液,波尔多液能否用铁制容器盛存,其理由是(用化学方程式说明)
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

(4)有人说E转变为B一定是置换反应,你
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”)这种说法,用化学方程式说明你的理由:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)用化学方程式表示D转化成C的反应:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)某研究性学习小组从含有Hg(NO32和Cu(NO32的实验室废液中回收金属汞和铜,设计的实验方案如图所示:

(1)在过滤操作过程中用到的仪器有:带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗和
烧杯
烧杯
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)滤渣A是
Fe、Cu、Hg
Fe、Cu、Hg
(填化学式);
(3)滤液C和滤液D中的溶质分别是
FeSO4
FeSO4
Fe(NO32
Fe(NO32
(填化学式);
(4)若给黑色固体通入试剂a为单质,则反应的化学方程式
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

(5)为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境,冷凝回收汞的操作应
③④
③④
(填序号).
①通入干冷的烧杯;②用导管通入带有胶塞的锥形瓶;③用导管通入装有水的大试管;④通入密闭并有冷凝功能的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?潮阳区模拟)结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置
A
A
(填序号字母),装入药品前应先
检查装置气密性
检查装置气密性
,反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)常温下,用块状固体和液体制取气体时,用C装置(多孔隔板用来方块状固体)比B装置的优点是
可以随时使反应停止或开始(或方便控制反应的发生与停止)
可以随时使反应停止或开始(或方便控制反应的发生与停止)
,如果实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液来制取氧气,用C装置
不能
不能
(填“能”或“不能”)起到同样的效果.
(3)因为盐酸易挥发,所以实验室用盐酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体,为了得到干燥纯净的气体可在D中加入适当的试剂,如:除氯化氢气体通常加入饱和的碳酸氢钠溶液,那么除水蒸气应加入
浓硫酸
浓硫酸
(填试剂名称),气体应从
a
a
进入(填导管口的字母).
(4)如果用E来收集氧气,检验气体是否已集满,应该用带火星的小木条放在
d
d
(填导管口的字母).
(5)化学实验的微型化有其重要的意义,既能节约药品,又能使实验中产生的污染物尽可少.a处的现象是
由紫色变红色
由紫色变红色
,b处的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,烧杯中的现象是
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭

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