[题目]用化学用语填空:(1)3个氯原子 , (2)2个氧分子 ,(3)镁离子 , (4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 ,(5)地壳中含量最高的金属元素是 ,(6)空气中含量最高的物质是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】用化学用语填空：

(1)3个氯原子_________；

(2)2个氧分子_________；

(3)镁离子_________；

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_________；

(5)地壳中含量最高的金属元素是_________；

(6)空气中含量最高的物质是_________。

【答案】 Al

【解析】

(1) 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氯原子表示为。

(2) 由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字，故2个氧分子表示为。

(3) 由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略，故镁离子离子符号为。

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，化学式为。

(5)地壳中含量最高的金属元素是铝元素，元素符号为Al。

(6)空气中含量最高的物质是氮气，化学式为。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a______，b______。

（2）写出用装置A制取氧气的文字表达式_________，该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________。

（3）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是______。装满氧气的集气瓶瓶口应______（填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是______。

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母序号）。

（6）欲使用如下图装置用排空气法收集二氧化碳（密度比空气大），则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用该装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①_____________。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是__________（填序号，下同），收集装置是________。（选一种方法）采用该方法收集氧气的优点是______________和缺点是_________。

（3）实验室常用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的文字表达式方程式_______________，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为________。

（4）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是____________，植物油上方原有的空气对实验结果___________（填“有”或“无”）明显影响。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气成分。仿照这个实验的原理，化学家积极探索、不断创新，设计出下列如图所示的实验装置。

（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中O2含量的装置。

（1）写出红磷燃烧的符号表达式__________。

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的O2，使容器内外产生__________，烧杯内的水倒吸入集气瓶中，通过量取进入水的体积可以粗略测得空气中O2的含量。

（3）实验结束，发现进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的1/5，可能原因是：①实验装置漏气；②__________；③…

（提出问题）测量结果与理论值误差较大，怎样才能减少误差呢？

（查阅资料）

①红磷着火点240℃，白磷着火点40℃；

②磷燃烧后的产物有毒；

③铁在潮湿的空气中会生锈，会消耗氧气。

（实验改进）

（1）甲组同学查阅资料后，对课本上的实验进行了图2所示的改进，其改进后的优点是__________（答一条）

（2）仪器改进后甲组同学测定的实验数据如下：

	实验前	实验后
测定项目	集气瓶及止水夹左侧导管内空气的总体积	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积
体积/	126.0	80.0	54.8

根据上述实验可以算出，实验测得空气中O2的体积分数是__________%。

（3）乙组同学根据铁生锈原理，探究用铁能否测定空气中O2的含量，于是用粗铁丝进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中O2的含量为20.13%。与红磷燃烧的方法相比，该方法的优点是铁丝生锈可以消耗更多的O2，使测量结果更准确，但也存在缺点，你认为缺点是__________。

（拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的粗铜丝进行实验，请判断能否比较准确的测定空气中O2含量并说明理由_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出；②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。请回答以下问题：

（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是_____。

（2）按要求填写下列实验现象及其结论。

探究步骤	对实验的观察和描述
点燃前	石蜡放入水中观察到的现象_____。
燃着时	①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的_____（选填图中字母）处最先炭化。 ②干冷的烧杯内壁出现_____现象，澄清的石灰水_____。
熄灭后	吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。

结论：蜡烛燃烧生成_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：

（1）写出A、G两种仪器的名称：A：_____；G：_____。

（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是_________（填字母编号），该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为_____，反应的文字表达式为_____，其中二氧化锰起_____作用。

（3）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。

（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

（反应原理）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。

（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→_____→d。

（补充实验）在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验：

①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂_____。

②实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（2012年山东烟台，12题，2分）下图为一组物质发生化学反应的示意图，其中、、、分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子。下图分析，下了结论正确的是（）